教學目標：1、通過實際測量，探索交流，讓學生感受長方形、正方形周長計算方法的多樣化，并能選擇合適的方法來計算。2、在觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發展學生的空間觀念。...

一、導課：1、同學們，你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？最后誰獲勝了？比賽之后，兔子認識到了自己的不足，自己不應該驕傲自滿，應該向堅持不懈的烏龜學習。后來他兩成了好朋友。但是這天，它們卻吵了起來。...

教學內容：新課標實驗教材三年級上冊42-43頁教學目標：1、經歷探索長方形和正方形周長的計算過程，掌握長方形和正方形周長的計算方法。2、通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。...

教學內容；蘇教版小學三年級上冊。教學目標：讓學生經歷動手測量、探求長方形、正方形周長的不同計算方法，認識比較簡便的算法，會計算長方形正方形的周長，并能解決一些簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。...

我上的《長方形和正方形的周長》是九義教材第五冊的內容，是學生在認識長方形和正方形的特征之后進行教學的，是學生第一次接觸周長，也為今后學校其它圖形的周長奠定基礎，因而正確理解周長的概念非常重要，所以我把這節課的教學目標定為...

長方形和正方形（第3課時：長方形和正方形周長的計算）教學目標：1、進一步認識周長的含義，經歷探索長方形和正方形的周長的計算過程，掌握計算方法。...

教學思考：本課在教學時，我力求體現以“學生為本”的教學理念。具體遵循以下原則：第一、 以從教材內容和學生實際出發為原則。針對現今學生知識面寬、理解能力強的特點，并從長方形和正方形的周長為同一板塊的知識體系出發，合并長方形和...

教學內容：新課標實驗教材三年級上冊42-43頁教學目標：1、經歷探索長方形和正方形周長的計算過程，掌握長方形和正方形周長的計算方法。2、通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。...

我上的《長方形和正方形的周長》是九義教材第五冊的內容，是學生在認識長方形和正方形的特征之后進行教學的，是學生第一次接觸周長，也為今后學校其它圖形的周長奠定基礎，因而正確理解周長的概念非常重要，所以我把這節課的教學目標定為...

本節課的教學內容是三年級“長方形和正方形周長”。教學的著眼點不僅僅關注學生有沒有理解圓周長的意義，更是如何來激發學生的興趣，促使學生主動探索新知，從而發現求周長的的一些規律和方法。...

教學內容：人教小數三上p42－43教學目標：1.探索長方形和正方形周長的計算方法，能掌握長方形和正方形的周長的計算公式，并能運用這些知識解決簡單的實際問題；2.培養學生觀察、操作、概括的能力，同時發展他們的空間觀念和想象力；3、通...

一、設疑激趣，引入新課 在貓王國里，有對有趣的好朋友。它們是貓先生加菲（顯示）和貓小姐凱蒂（顯示）。它們倆可喜歡散步啦！加菲每天沿著這個長方形的綠色草坪走一圈，凱蒂則沿著這個正方形的湖面走一圈。...

1、一個長方形菜地，長4米，寬3米，在它的四周圍上籬笆，籬笆長多少米？2、一個正方形的水池，邊長是4米，沿著這個水池的四周走一圈，一共要走多少米？3、有兩個同樣大的正方形，周長是24厘米，把這兩個正方形拼成一個長方形，這個長方形...

教學內容：教材第42頁—43頁例2、例3以及第44頁練習十的第1、2題。教學要求：1、使學生進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法，并獲得學習成功的體驗。2、培養學生動手操作及概括能力。...

學習內容：人教版三年級上冊p85《長方形和正方形的周長》及相關練習學習目標：1.進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法。 2.培養學生動手操作及概括能力。...