一、目標定位決定內容取舍初稿時在教學目標達成中設定為解決實際問題的過程中培養學生提出問題和解決問題的意識和能力。所以在新授前以提問激趣，引出課題。...

【導入】師：今天研究新知識之前，老師先來考考你們：出示：7×9 4×6 3×8學生利用乘法口訣很快得出結果。師：誰能說一說3×8表示什么意思？生1：3×8表示8個3相加。生2：3×8還可以表示3個8相加。...

多位數乘一位數（進位）乘法 人教版新課標教案教學內容：教科書76頁例2，練習十七的第1、2、3題。教學目標：1、使學生進一步掌握兩、三位乘一位數（不連續進位）的筆算，能正確地進行計算。2、培養學生抽象概括的能力。...

教學內容：教科書p76例2，練習十七的第1、2、3題。教學目標：1、通過學習，使學生感知乘法處處在生活中。2、培養學生觀察和思維能力。教學過程：一、復習（略）二、探討交流1、學生觀察情境圖。...

【本講教育信息】一. 教學內容： 多位數乘一位數 教材內容例題安排1. 口算乘法 例1學習整十數、整百數乘一位數的乘法口算方法。例2學習兩、三位數乘一位數的估算方法。2. 筆算乘法例1教學不進位的筆算乘法。...

第六單元 多位數乘一位數 第一課時 口算乘法 教學內容：教科書p68中的主題圖。 教學目標：使學生加深對乘法含義的理解，讓學生知道生活中處處有乘法。 教學重點：通過觀察能熟練用乘法問題。 教學過程： 一、復習。...

教學內容：教科書76頁例2，練習十七的第1、2、3、4題。教學目標：1、使學生進一步掌握兩、三位乘一位數（不連續進位）的筆算，能正確地進行計算。2、培養學生抽象概括的能力。3、使學生養成認真計算的好習慣。教學過程：一、復習。...

一、教學內容1.口算乘法a.整十、整百、整千數乘一位數b.乘法的估算2.筆算乘法a.不進位的兩位數乘一位數b.一次進位的兩位數乘一位數c.連續進位的兩位數乘一位數d.連續進位的三位數乘一位數e.因數中間或末尾有0的多位數乘一位數二、教學目標...

篇一這節課是學生學習筆算乘法的開始，是在學生會做表內乘法，整十、整百的數乘一位數的口算、乘加兩步混合運算和萬以內數的組成的基礎上進行學習的。一節課下來，有可喜的成績，也有不足。同時也對我今后的教學有了一定必要的啟示。...

【本講教育信息】一. 教學內容： 多位數乘一位數 教材內容例題安排1. 口算乘法 例1學習整十數、整百數乘一位數的乘法口算方法。例2學習兩、三位數乘一位數的估算方法。2. 筆算乘法例1教學不進位的筆算乘法。...

共5課時總第65課時復習目標：1、通過復習，使學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數，兩位數乘一位數，多位數乘一位數的計算方法。2、使學生能夠結合具體情境進行乘法估算，能夠運用所學的知識解決日常生活中的簡單問題。...

[教材分析]: 本小節是教學口算乘法，是在學生掌握了表內乘法和萬以內數的組成的基礎上進行教學的。本小節一共安排了兩個例題。例1是整十數乘一位數，例2是兩位數乘一位數的估算。...

六、多位數乘一位數知識點：1、熟練地筆算、估算多位數乘一位數。（筆算注意進位、數位對齊）2、解決多位數乘一位數的實際問題。3、口算不要少0；估算注意≈。...

——反思人教版三年級數學上冊單元設置春江中小三星校區 傅云軍今年我由長期任教高段數學改為任教三年級數學。這一調整，感覺落差很大，期中既有學生方面的原因，更有教材方面的原因。...