教學內(nèi)容：教科書第107頁例6、例7和“做一做”中的題目，練習二十六的第5～8題。 教學目的：使學生加深對周長的認識，會計算。 教具、學具準備：釘子板、線繩、尺、火柴、用鐵絲圍成的長方形、小黑板，學生每人準備一把有刻度的尺子。...

1.使學生知道長方形周長的含義.2.正確計算.1.口算.520＋70＝ 430×2＝ 1600÷8＝430－60＝ 880÷4＝ 3100×3＝380＋40＝ 500×6＝ 4200÷7＝800－50＝ 400÷5＝ 2000×4＝2.計算：一個正方形，邊長10米，周長是多少米？說一說是怎樣想的？...

教學目標： 通過實際生活中的例子，循序漸進地理解“周長”通過實踐操作，概括推導出周長的公式聯(lián)系生活，能夠正確地計算。重點難點：“周長”的認識及其計算公式的推導。...

教學內(nèi)容：九年義務教育小學數(shù)學第五冊107頁例6、例7。教學目標：1.知識與技能：認識長方形面，使學生初步理解由面組成體的意義；使學生在認識長方形面、掌握長方形特征的基礎上，通過操作進一步理解周長的意義，會求長方形的周長。...

教學目標 1.使學生知道長方形周長的含義. 2.正確計算. 教學重點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教學難點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教具學具準備 投影儀、投影片、釘子板、尺子等. 教學步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 520＋70＝ 4...

教學目標 1.使學生知道長方形周長的含義. 2.正確計算. 教學重點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教學難點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教具學具準備 投影儀、投影片、釘子板、尺子等. 教學步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 520＋70＝ 4...

1.使學生知道長方形周長的含義.2.正確計算長方形的周長.1.口算.520＋70＝ 430×2＝ 1600÷8＝430－60＝ 880÷4＝ 3100×3＝380＋40＝ 500×6＝ 4200÷7＝800－50＝ 400÷5＝ 2000×4＝2.計算：一個正方形，邊長10米，周長是多少米？說一說...

教學目標 1.使學生知道長方形周長的含義. 2.正確計算. 教學重點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教學難點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教具學具準備 投影儀、投影片、釘子板、尺子等. 教學步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 520＋70＝ 4...

教學目標： 通過實際生活中的例子，循序漸進地理解“周長”通過實踐操作，概括推導出周長的公式聯(lián)系生活，能夠正確地計算。重點難點：“周長”的認識及其計算公式的推導。...

教學目標 1.使學生知道長方形周長的含義. 2.正確計算. 教學重點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教學難點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教具學具準備 投影儀、投影片、釘子板、尺子等. 教學步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 520＋70＝ 4...

教學目標 1.使學生知道長方形周長的含義. 2.正確計算. 教學重點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教學難點 使學生掌握長方形周長的計算方法. 教具學具準備 投影儀、投影片、釘子板、尺子等. 教學步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 520＋70＝ 4...

整節(jié)課我教學目標明確，重點突出，體現(xiàn)了新課標的教學理念。我覺得這節(jié)課突出以下幾點：1、新課標指出：數(shù)學課程要重視運用現(xiàn)代技術手段，把現(xiàn)代技術作為學生學習和解決問題的強有力的工具。...

【教學目標】使學生認識長方形的邊、角特點。培養(yǎng)學生探索新知、小組合作、語言表達等方面的能力。使學生通過發(fā)現(xiàn)、驗證的過程對新知識得出結論，培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)并親自驗證知識的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，同時鼓勵學生通過多種方法解決問題。...

教材分析：根據(jù)中班幼兒年齡特點和現(xiàn)有水平，用貼近幼兒的生活來選擇對幼兒感興趣的事物和問題，學習有關圖形的知識，在了解正方形特征的基礎上繼續(xù)學習長方形的特征，讓幼兒通過觀察、操作自主發(fā)現(xiàn)長方形的特征。...

一、 活動名稱：《認識長方形》 二、活動準備：1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方形的寬與正方形的邊一...