學年度第一學期三年級上冊數學第十單元教學設計
1、整理:①我們學過的時間單位、長度單位、質量單位分別有哪些？
②怎樣整理？
③對剛才的內容，有什么想法嗎？
2、感受大小
①這些時間單位哪個最大，哪個最小？長度單位、質量單位呢？說說什么時候用時間單位？什么時候用長度單位？什么時候用質量單位？
②分別感受1個單位的大小。
③找一找，生活中1個單位大小的實例。
④強化：（估計、估測）
1小時、1分鐘、1秒鐘你能分別做些什么？
什么東西的長度約是1千米、1米、1分米、1厘米、1毫米？
什么東西的重量約是1噸、1千克、1克？
3、進率
①填寫：
時—→分—→秒
千米—→米—→分米—→厘米—→毫米
噸—→千克—→克
②強化記憶：如妙用左手五個手指“直觀法”巧記長度單位間的進率。
③單位換算
3千米=（ ）米 2分米=（ ）厘米
8000m=（ ）千米 40毫米=（ ）厘米
5000千克=（ ）噸 2小時=（ ）分
4噸=（ ）千克 7分=（ ）秒
4、應用
①填寫合適的單位名稱或數。
我的身高是15（ ），體重是15（ ）
茶杯的高是10（ ），書本的厚約（ ）厘米
汽車的速度是每小時70（ ）
大象的體重約（ ）噸，小明大約每天睡10（ ）
②計算:3千米－200米=（ ）米 7000千克 5000千克=（ ）噸
2分－20秒=（ ）秒
③書本作業
④選幾個單位名稱，讓學生寫數學短文。
三、探究生活問題
1、目測指定實物的長度、重量？
2、說說時間單位的應用？
四、全課總結：這節課我們復習了時間單位、長度單位、質量單位，并熟記了它們之間的進率。
教學反思：復習計量單位這一內容，讓學生對知識得以分類記憶，加深學生對這一知識幾個要點內容的記憶，并通過練習來提高學生的運用，靈動能力。
第三課時：多位數乘一位數
教學目標：1、通過對全單元所學知識進行回憶整理，使學生體驗分類總結、歸納整理的方法。2、使學生進一步掌握多位數乘一位數計算方法，加深學生對其計算方法的理解。3、進一步培養學生的計算能力，增強學生應用數學的意識，獲得運用知識解決問題的成功體驗。
教具、學具準備：實物投影儀、“愛心小屋”展示圖、匯報表。