北師大版三年級數學上冊第六單元教案表格式
1、列出算式：576÷6
2、探討估算方法
（1）、學生獨立估算商是多少？
（2）、組內討論估計的過程。
3、探究豎式計算方法。
（1）學生列出豎式。
（2）提出問題并討論：被除數百位上的“5”比除數“6”小怎么辦？
（3）交流反饋
（4）教師小結：被除數的最高位上的數比除數小，就要看前兩位。
（5）學生獨立計算后，引導學生理解商“9”要寫在十位上的算理。
4、學習驗算方法。
（1）教師提出探索性問題。
要檢驗商是否正確該用什么方法驗算？
（2）學生獨立思考
（3）同伴交流
（4）全班匯報，教師歸納小結：
5、質疑：你們還有什么問題嗎？
6、引導學生總結這節課繼續學習數學知識是<除數是一位數的除法>(,商是兩位數的除法的計算方法)。
（課件出示：三位數除以一位數,被除數的最高位比除數小，就要看前兩位）（要檢查除法算得對不對，可以用商和除數相乘的方法來驗算。）
三、應用知識，解決實際問題。
1、摘蘋果比賽：（摘下商是兩位數的蘋果試題）（導語摘蘋果送溫暖）
846÷6 154÷4 364÷7 432÷6 389÷9 364÷7 872 ÷4
2、計算下面各題，并驗算（情景出示：北川小學在送溫暖活動中收到各地捐贈的學習用品，現在特聘請我們三2班的小博士幫他們分配一下）
第一種 第二種 第三種 第四種
故事書432本，要分給6個班 筆記本902本，要分給6個班 鉛筆618枝，要分給3個班 拼圖389個，要分給9個班
每班分 每班分 每班分 每班分
（方法：同位兩個同學合作并演算）
3、比一比，看誰快：課本63頁第一題。
四、課堂總結。
板書設計
修改及補充內容