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反思:課堂40分鐘有限,但課后學習的空間更為廣闊。這一環節的設計一方面是想讓孩子們帶著問題離開課堂,另一方面為第二課時探討年份與平年、閏年的關系打基礎,所以在課尾作了這樣的孕伏。)年 月 日
反思:課堂40分鐘有限,但課后學習的空間更為廣闊。這一環節的設計一方面是想讓孩子們帶著問題離開課堂,另一方面為第二課時探討年份與平年、閏年的關系打基礎,所以在課尾作了這樣的孕伏。)教學目標:1、認識年、月、日,了解它們之間的關系。2、了解平年、閏年的有關知識,能判斷平年和閏年。 3、掌握每個月天數的記法和平年、閏年的判斷方法。...
年、月、日教材簡介:本單元是在學生學習了時、分、秒的基礎上,并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗,有關年月日方面的知識也越來越多的出現在他們的生活和學習中,有了形成較長時間觀念的基礎。...
教學目標:1、認識年、月、日,了解它們之間的關系。2、了解平年、閏年的有關知識,能判斷平年和閏年。 3、掌握每個月天數的記法和平年、閏年的判斷方法。...
年、月、日教材簡介:本單元是在學生學習了時、分、秒的基礎上,并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗,有關年月日方面的知識也越來越多的出現在他們的生活和學習中,有了形成較長時間觀念的基礎。...
教學設計教學設計山西省晉中市太谷師范附小趙偉教學目標:1.通過自主探索,認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系,知道大月和小月,平年和閏年。2.記住每個月和平年、閏年的天數,初步學會判斷一年是平年還是閏年。...
教學目的:知識與技能:使學生認識時間單位年、月、日,并能記住各月的天數。數學思考:幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念,培養學生的觀察能力和思維能力。情感與態度:通過學生的小組合作,培養他們的合作意識與主動探究的意識。...
教學目標:1、認識年、月、日,了解它們之間的關系。2、了解平年、閏年的有關知識,能判斷平年和閏年。 3、掌握每個月天數的記法和平年、閏年的判斷方法。...
"年、月、日"教學設計教學內容(北師大版)義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊第69-70頁。教材分析和學生分析年、月、日是在學生已經掌握了時、分、秒之間的關系,形成了較短時間觀念的基礎上學習的。...
教學目標: 1、認識年、月、日,了解它們之間的關系。 2、了解平年、閏年的有關知識,能判斷平年和閏年。 3、掌握每個月天數的記法和平年、閏年的判斷方法。...
教學目標: 1、使學生認識時間單位年、月、日,了解他們之間的關系。 2、 培養學生獨立探索及合作交流的能力。在獨立探索中發現年月日的知識。 3、對學生進行愛國主義精神和環境保護意識的養成教育。...
趙麗妃 設計 教學內容:教材第81頁到83頁內容,練習十八第1~5題。 教學目標: 1、使學生認識時間單位年、月、日,知道大月、小月、平年、閏年的知識,記住各月及平年、閏年的天數,能初步判斷某一年是平年還是閏年,幫助學生建立較長的時...
年 月 日趙麗妃 設計教學內容:教材第81頁到83頁內容,練習十八第1~5題。教學目標:1、使學生認識時間單位,知道大月、小月、平年、閏年的知識,記住各月及平年、閏年的天數,能初步判斷某一年是平年還是閏年,幫助學生建立較長的時間觀念...
【教學目標】1、認識時間單位知道大、小月,平年、閏年有關知識;2、記住各月及平年、閏年天數,能初步判斷某年是平年還是閏年,幫助學生建立較長的時間觀念。...
教案示例課題: 教學目標 1.使學生認識時間單位,了解大月、小月、平年、閏年的知識. 2.培養學生認真觀察、歸納概括的能力. 3.通過有趣的數學活動提高學生的學習興趣,感受數學學習的樂趣,培養學生認真嚴謹的學習態度. 教學重點 認識時間...
教學內容教科書第81~83頁的內容,以及練習十八的第1~5題。教學目的1、使學生理解有關時間單位的基礎知識。2、聯系實際,提高學生解決日常生活問題的能力,培養學生珍惜時間的好品質。3、引導學生進行聯想,初步培養學生的創新意識。...