Unit 2 Good morning
t: hello. hi.
（the teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）
t: hello.
ss: hello.
繼續鞏固用英語組織教學讓學生初步聽懂課堂基本用語，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相應的反應。
b. free talk:
t：class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss and girls.
（the teacher looks at individual students and prompts them to answer.）
t: hello.
s1: hello.
t: i’m …
s1: i’m …
t: good morning!…
s: good morning!
開起小火車，一個接一個和后面的小朋友打招呼。
c、presentation：
when we meet someone in the morning, we should say “good morning!” now, let’s watch and listen.
(播放圖片，用事先怕攝的幾個場景，不同的人在不同的場合互相招呼說good morning!。)
d、look and learn
引導學生使用所學語言。
（1）let’s read the dialogue together.
引導學生用各種形式，變化各種聲調朗讀課文對話。
（2）can you act the dialogue?
引導學生表演對話。
（3）can you make dialogues like this?引導學生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學語言。每對上臺表演的學生可先簡要介紹一下自己對話的場景。
（4）引導出新的問候語
——good afternoon。
——good evening。
跟讀，同桌練習。
學生表演對話。
e、assign homework
（1）聽錄音，進行對話。
（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。
（3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。
unit 2 good morning the third period
a. greeting
（the teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.）
t: hello. hi.
（the teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）
t: hello.
ss: hello.
繼續鞏固用英語組織教學讓學生初步聽懂課堂基本用語，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相應的反應。
b. free talk:
t：class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss and girls.
（the teacher looks at individual students and prompts them to answer.）
t: hello.
s1: hello.
t: i’m …
s1: i’m …
t: good morning!…
s: good morning!
開起小火車，一個接一個和后面的小朋友打招呼。并且使用——good afternoon。——good evening。進行替換。
c、presentation：
when we meet someone in the …, we should say “good …!” now, let’s watch and listen.
(播放圖片，用事先怕攝的幾個場景，不同的人在不同的場合互相招呼說good morning/afternoon/evening!。)
d、sing a song
(1)引導學生聽歌曲,同時播放自己制作的多媒體,配合歌曲教學.
(2)帶領學生學歌詞,按照歌曲節奏先做兒歌練習.
(3)帶領學生學唱歌曲,配上動作.
(4)學生齊唱歌曲,并采用輪唱、分男女生唱等形式演唱歌曲。
e、play a game
（1）教師先給學生解釋游戲的做法。