牛津小學英語 3B第二單元教案
/i:/。b. 書寫：教師先在黑板上的四線三格中進行書寫示范，指出字母c, c, d都是一筆完成，d為2筆完成，書寫時筆順統一規范。讓學生書空后在四線三格本上按板書所示范的書寫，教師在教室里巡視，幫助能力弱的學生。。e. consolidation.1.在學生能認讀新授字母的基礎上， 可讓學生做做找字母鄰居的游戲，也可讓學生了解一些縮寫詞，如cd，abc，bbc。2.完成練習冊p8 “listen and judge”3. 聽錄音欣賞fun house 中的 “it’s his key”,為下節課的教學作準備。 f. homework.copy the new alphabets “cc, dd”practise the dialogues in this unit. g、 板書設計 unit 2 yes or no (在以下四線三格內寫下字母cc和dd， 教師作好字母書寫示范) unit 2 yes or no 第四課時一、 教學內容：《牛津小學英語》3b第二單元第四課時二、 教學目標：1.能熟練掌握本單元所學的字母、單詞及短語。2.能較熟練地運用本單元所學的禮貌用語和日常交際用語。3.能背誦歌謠it’s his key .三、 教學重點：1.能綜合運用本單元學過單詞、短語以及日常用語。2.復習字母aa至dd.四、 教學難點：能背誦歌謠it’s his key.五、 課前準備：磁帶、錄音機、實物圖片。六、 教學過程：a free talk and motivation.1.t: good morning …. is this a watch?s: yes, it is.t: is this your watch?s: yes, it is.t: what a nice watch!2.t: is that a story book?s: no, it isn’t. it’s a notebook.學生通過教師出示的投影片，用is this/that…句型進行同桌問答。b revision.1. 出示字母卡片，復習字母aa--dd2.play a game “magic box ” 教師出示放著aa,bb,cc,dd 大小寫字母卡片的盒子,教師每次摸出一張卡片，讓學生用is this/that …?進行猜測，分組比賽。 3..play a game “guessing game”教師出示一些 “radio,watch,computer,camera,key”等實物圖片的反面，引導學生運用所學句型進行猜測。s: guess “ is this/that …?”t: yes it is. /no, it isn’t.4.游戲“失物招領”把學生分成4小組，每組設有一個失物招領處，教師把在課前預先搜集的每組學生的書包，鉛筆盒等物品做“失物”，讓需要認領“失物”的學生排隊前去認領。教師可先示范一組對話：t: excuse me ,what’s your name?s: my name is ….t:is this your bag/pencil-box?s:yes, it is.t: what’s in your bag/pencil-box?s: a blue pen and a book!t: right! here you are!s:thank you.t:goodbye!s:goodbye! 教師于各組巡視，幫助幫助困難的學生。