Unit6 At the zoo教案
3、guessing game
孩子們把自己的毛絨玩具都擺到講臺桌上，請一個孩子描述自己的玩具，大家猜一猜。
小組比賽的形式進行，哪組在規(guī)定的時間里猜到的多，就獲勝。
(二) 呈現(xiàn)新課 （presentation）
1、教師出示學過的縮略語prc uk can usa
讓孩子讀一讀，然后拿出相應(yīng)的卡片貼在黑板上
請掌握較好的學生帶著同學們讀一讀縮略語
2、出示課文中的縮略語，讓孩子們自己試著讀一讀，然后試著說說縮略語的含義
3、聽錄音，跟讀。小組說說
4、讓孩子們介紹自己收集的生活中的縮略語
教師給以適當?shù)臄U充：cctv wto ufo等
5、教師分別出示大小寫hh，讓孩子想想大小寫的字母分別想什么，用語言描述或是用動作表示。
6、let’s chant
聽錄音，邊聽邊打節(jié)奏
聽錄音，邊聽邊出示相應(yīng)的字母
聽錄音，邊聽邊試著說歌謠
孩子們帶上自己的頭飾，在小組中邊演邊說
各小組展示
?b>（三）趣味操練 （practice）
1、listen and order the cards
讓孩子說字母，按照聽到的順序排列字母
2、listen and guess
教師拼一拼縮略語，孩子快速說出詞
小組游戲
(四) 擴展性活動（add-activities）
紙牌游戲
兩個孩子分別有一套學過的字母卡，按順序出卡片，看誰能最先組成一個學過的縮略語。
【板書設(shè)計】