PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit 2 My family教案
8.教師出示自己的家庭照片說：this is my family. do you know who they are? 鼓勵學(xué)生對照片中的人物提問，教師用she’s my mother. he’s my father.來回答，并重復(fù)單詞father, mother。教師再次用mom, dad代替mother, father進行回答，向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日常口語中。
9.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件或vcd展示let’s talk的內(nèi)容。
10.讓學(xué)生看書聽錄音，跟讀課文對話。
11.讓學(xué)生分組表演課文并展示。
（三）趣味操練（practice）
1.who’s family is this?
教師先收集幾張學(xué)生的全家福，出示其中一張問：who’s family is this? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng)：this is my family.然后讓其他同學(xué)對照片中的人物發(fā)問，該生回答。
2.猜人
請一名學(xué)生到前面，蒙上他/她的眼睛，再叫一名學(xué)生說幾句英語，讓全班學(xué)生問：who’s that boy/girl?猜的人說：he’s ... /she’s ...猜對了，就蒙住說話學(xué)生的眼睛，繼續(xù)游戲。（在游戲過程中播放英語歌曲，創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。）
（四）擴展性活動（add-activities）
draw your best friend.
發(fā)給學(xué)生每人一張圖畫紙，讓學(xué)生以最快的速度畫出自己的父母或好朋友。以小組為單位，根據(jù)畫的畫做句型練習：who’s that boy/girl/man/woman? he’s ... she’s ...