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牛津小學英語三年級Unit1  Hello教案

牛津小學英語三年級Unit1  Hello教案

 三 年級 英語 科目集體備課教案

課題:unit1  hello

本課初備

課時

共3 課時,本課第1 課時

個人復備欄

教學目標: 1. 能聽懂、會說hello / hi ,i’m…,并能應用在進行朋友間的打招呼上,會用what’s your name?詢問對方的名字。 2.認識 david, liu tao, yang ling, mike, nancy這幾個人物。 3.在教學活動中培養學生學習英語的興趣。重點難點: 日常交際用語:hello / hi, i’m… 用what’s your name?詢問對方的名字。課前準備: a.     有關課文對話的課件。 b.    人物頭飾。教學過程: step1 warming up. t: class begins s: stand up. t: hello, everyone. s: hello, miss han. step2 presentation and practice 1.t: well! 我們今天開始學習 unit 1 hello (板書) t: hello, s: hello, miss han. 2.teach “hello, i’m…” t: hello, i’m miss han. s: hello, i’m… hello, i’m…(板書) t: 我們在自我介紹的時候,可以這么介紹自己i’m某某某,只要在i’m的后面加上自己的名字就可以了。 so read after me “i’m”,我們在發m這個音的時候,嘴要并起來,look! 此處教師要特別注意m的發音,練習時可以用“開火車”的方法。 t: very good! 現在我想和大家認識一下。 t: hello, i’m miss han. s: hello, i’m …(學生可能會猶豫,教師要把好第一個關。本部分涉及學生每組2個左右) t: good job! now let’s practice in pairs. t: now show time , 我請同學來表演一下。 t: 我們在打招呼的時候,也可以用hi代替hello,我再請同學用hi 來表演。 hi/hello, i’m…(板書) 3. teach “what’s your name?”  t: good! hello, i’m miss han. what’s your name? (板書) 誰來猜猜what’s your name?的意思。 s: … 可由兩、三個學生猜度,如果沒有猜中,就應該由教師指出其意義,不可拖延。 t: 這句話就是你叫什么名字的意思。 t: now read after me “name“. 此處教師要注意n和m發音的區別 n是咬舌音,now look ! “your name”  “what’s your name?” t: hello, i’m miss han. what’s your name? s: … 與十個左右的學生對練之后,可以由同座位先練習,然后表演。 t: well down! 同樣在這里hello可以由hi代替,我再請同學用hi試試 ⒊ learn to say t: let’s turn to page 6, look at the picture 1. there’re two boys, one is liu tao, and another is david.   read after me “david” 教師領讀→分角色朗讀(教師對學生,大組學生對另外大組學生,男生對女生)→學生自行練習→集中表演 教師對學生:picture 1,2,3,4 大組學生對另外大組學生:picture 1,4 男生對女生:picture 2,3 read after me→i’m …,you’re….;you two are…,you two are….;boys are…,girls are….→now practice 4 pictures in pairs.→ who want to show? ⒋ 總結 t: 今天我們學習了如何與人用英語打招呼和詢問姓名。    如果我和你早晨在學校碰面要怎么打招呼? s: hello, miss han. t: good, any others? 還有什么其他的表達方式嗎? s: hi, miss han. t: yah! 如果你和我是初次見面,如何詢問我的姓名呢? s: hello, i’m… what’s your name? t: excellent! 我們怎么回答呢? s: i’m… t: yes, well done! t: you are doing so well, so class is over.板書設計:                       unit 1 hello -hi/hello, i’m…  what’s your name?     -i’m…練習設計: what’s your name?詢問對方的名字。教后記:
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