《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計
（二）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
1.領(lǐng)略西施之美
（1）一天之中，詩人享受了晴天和雨天兩種美，真是高興。這時他由西湖想到了什么（誰）？（西子）
（2）西子是誰？（西施）誰來給大家介紹一下？（春秋時期越國美女）
（3）插入圖片和資料，請大家自己讀一讀老師補(bǔ)充的有關(guān)西施的小材料。
（材料補(bǔ)充：西施與王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)并稱為中國古代四位美女，其中西施居首，是美的化身和代名詞。傳說西施在河邊洗衣，魚兒看到西施的美貌以后都忘記了游動，沉了下去。）
（4）通過材料，你讀到了西施是怎樣的美麗？（生答）所以我們夸贊一位美麗的女子常常說她有沉魚落雁之美。
2.淡妝濃抹總相宜
（1）從古詩當(dāng)中找一找詩人是怎樣贊美西施的，哪一句？（淡妝濃抹總相宜）
（2）淡妝濃抹是幾種裝扮，有什么特點(diǎn)？（淡妝素雅，濃抹鮮明艷麗）舞臺上那些漂亮的演員們鮮艷的妝扮是（濃抹）生活中女孩子淡雅的妝扮叫做（淡妝）。（看圖說一說）
（3）總相宜
a.那西施是著淡妝好呢還是濃抹好，看看詩人的怎么贊美的？（都好）你如何知道？（總相宜）
b.淡妝適合西施，濃抹也適合西施，西施天生就美，所以不論淡妝還是濃抹都適合。男生，我們來夸一夸西施的美——淡妝濃抹總相宜。
（4）這句話僅僅在贊美西子么？（還在贊美西湖）誰讀懂了這句話，說一說這句話什么意思？（西湖的晴天就如同西施濃抹，雨天就如西施淡妝，不管晴天雨天都適合西湖）
朗讀拓展
這首詩是詩人第一次到杭州時所作的，當(dāng)他第一次見到這人間天堂的奇景的時候，你們猜猜，詩人的心情是怎樣的？（激動、興奮……）帶著這樣的心情，大家讀一讀
2. 蘇軾喜歡西湖，更喜歡用詩來寫西湖，這里流下了他許多的詩、墨寶。我們一起來讀一讀這首詩《望湖樓醉書》。
（1）出示詩歌，生自由讀
（2）這是什么樣的天氣，你看到了一幅怎樣的畫面。（風(fēng)大雨急的西湖驟雨圖）
小結(jié)：大自然真是一位神奇的魔術(shù)師，讓美麗的西湖在不同的天氣中盡顯風(fēng)姿，在詩人心中留下了永恒的畫卷，也讓我們跟隨者這位最愛西湖的詩人度過了一段難忘的西湖之行.
古詩新唱
古詩不僅可以讀，還可以唱呢，請欣賞。
作業(yè)自選超市：
1.如果你愛誦讀，可以有感情地朗誦這首詩。
2.如果你愛唱歌，可以找自己喜歡的曲子把這首詩唱出來。
3.如果你愛寫作，可以用自己的話改寫這首詩。
4.如果你愛旅游，可以收集西湖十景的有關(guān)資料，了解清楚后，到西湖后就不用找導(dǎo)游介紹了。
5.如果你愛繪畫，可以畫畫詩中展現(xiàn)的畫面。
6.如果你愛探究，可以收集描寫西湖的其他古詩，還可以收集描寫祖國河山的其他古詩。
以上作業(yè)請你根據(jù)自己的能力和興趣愛好選擇1-3項完成。