24*香港,璀璨的明珠
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能正確、流利地朗讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容,理解課題的含義。
2、學(xué)生通過閱讀,了解課文從哪幾個方面介紹香港,進(jìn)一步感知“總-分”的寫作方法。
3、通過學(xué)習(xí)本課,激發(fā)學(xué)生全面了解香港的愿望和熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識香港,指導(dǎo)學(xué)生理解課題的含義,激發(fā)學(xué)生愛國愛港的情懷。
教學(xué)時間:1課時
教學(xué)準(zhǔn)備:課前搜集有關(guān)香港的圖片、資料
教學(xué)過程:
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:
教學(xué)步驟:一、情境導(dǎo)入,解題質(zhì)疑
1、談話導(dǎo)入:上節(jié)課,老師帶大家去了東北的小興安嶺,今天,老師要帶大家去一個很特別的地方,就是——香港。(板書)出示地圖,了解香港的大概位置。
2、交流信息:你們課前已經(jīng)做了準(zhǔn)備,現(xiàn)在來交流一下你搜集到的有關(guān)香港的資料。(生結(jié)合課前收集及課文“資料袋”中的內(nèi)容簡單介紹香港)
3、理解題意:我們對香港的了解是零碎的,雜亂的,那么,怎樣才能比較清楚、完整的介紹香港呢?課文給我們做了一個很好的示范,相信大家可以從課文中獲益很多。接下來要我們學(xué)習(xí)課文,(補(bǔ)充課題)。看了題目,你有什么想法?(重點(diǎn)理解“璀璨”的意思。師提示:許多漢字的意思往往可以從字形上見端倪。王字旁的字通常跟美玉有關(guān),璀璨就是指美玉發(fā)光)
4、學(xué)法滲透:你覺得在讀這篇文章的時候,需要做些什么?師小結(jié):是呀,我們要讀準(zhǔn)字音,讀通課文,標(biāo)小節(jié)號,圈畫不明白的地方。除了完成這些常規(guī)性的任務(wù),還有一點(diǎn)老師要提醒大家,那就是像這類介紹性的文章,我們更要注意一下課文是按照怎樣的順序來寫的,好嗎?好吧,接下來就請大家趕快進(jìn)行學(xué)習(xí)吧。
二、初讀課文,整體感知
1、自由讀課文 。
2 讀詞語:貿(mào)易 金融 琳瑯滿目 物美價廉 一應(yīng)俱全 海豚 清澈 南海之濱 (重點(diǎn)指導(dǎo)多音字“應(yīng)”:一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有。琳瑯、貿(mào)易、金融等也做適當(dāng)點(diǎn)撥)
3.說說學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難?
4、課文是從哪幾個方面具體介紹香港的,并找出相對應(yīng)的自然段。
板書:“萬國市場”、“美食天堂”、“旅游勝地”、“燈的海洋”。
三、合作學(xué)習(xí),品讀體驗
1、第二自然段:指導(dǎo)學(xué)習(xí)“萬國市場”部分。指名生讀。師:這一段是圍繞哪句話來展開的?想象:萬國市場是一個怎樣的市場?那里會有哪些商品?(學(xué)生調(diào)動生活經(jīng)驗,充分展開想象,自由說話)課文中哪幾個詞語概括了這些商品的特點(diǎn)?(學(xué)生上臺板書:琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 物美價廉 ) 是呀,用上這三個詞語以后,就能高度概括地把香港市場的商品特點(diǎn)介紹清楚了,讓我們覺得“萬國市場”果然名不虛傳呀。在下面的學(xué)習(xí)中,請同學(xué)們多多關(guān)注這樣的四字詞語。朗讀這一段。