《美麗的小興安嶺》的教學設計
三、總結全文,積累詞語。
孩子們,如果把這篇文章看成一棵大樹的話,那么花園和寶庫就是樹干,春夏秋冬就是樹的枝杈,想讓這棵樹更美需要什么呢?樹葉老師送給你們一片樹葉,請把書中你最喜歡的那句話摘抄下來,寫好了可以讀給你的好朋友聽,也可以讀給聽課的老師聽。孩子們,老師希望你們把這片樹葉好好收藏起來,更希望這些詞句能深深地印在你的腦海里,相信你們的文章會像小興安嶺一樣美麗,讓人著迷。
【板書設計】 23 美麗的小興安嶺
春:樹木 積雪 小溪 小鹿
夏:樹木 濃霧 陽光 野花 花園
秋:樹木 落葉 野果 藥材 寶庫
冬:樹木 積雪 西北風 動物
【作業設計】
一、按課文內容填空。
1、 春天,樹木-----------------,長出-------------山上的積雪-----------,雪水 ----------------,--------------地流著。小鹿在溪邊--------------。它們有的 -------------,有的--------------自己映在------------的影子。
2、 太陽出來了,千萬縷---------------,--------樹梢,---------在工人宿舍門前的草地上。
3、小興安嶺一年四季景色---------,是一座-----------,也是一座--------------。
二、設計一張宣傳海報,讓更多的人了解小興安嶺的美麗。
三、我的家鄉也很美。我要寫寫家鄉的一處景物。