24* 香港，璀璨的明珠
3、師：香港的夜，是華光四射的夜，美得讓人陶醉。美得讓人流連忘返。為了讓這美麗的燈海永遠留在我們的腦海中,我建議大家把這一自然段背誦下來，。背的時候注意這些詞。（課件出示：每當（ ），香港就成了（ ）。港灣里（ ），像（ ），（ ）。馬路上（ ），如同（ ），（ ）。高樓大廈（ ），熱情歡迎（ ）。
讓生先自己根據課文填一填，再全班一起看提示背誦。
c小結板書
師：孩子們，香港是萬國市場、美食天堂、旅游勝地、燈的海洋，還是亞太地區的航運中心、金融中心、影視基地，還有許許多多的世界之最（板書：省略號）
(四)交流資料，拓展延伸，“從書中跳出來”
師：孩子們，會讀書的人，還得從書中跳出來。你們手中的紫荊花只代表了香港的一個方面，對于香港，還有許多知識等著我們去了解。課前老師布置了孩子們收集關于香港的資料，哪些孩子搜集了？下面，請大家登上展示臺，先分小組交流；兩分鐘后我們再請小組推選代表向大家介紹課文外的香港。
請小組代表交流時，在第一個孩子發言后，教師要引導孩子們對其發言進行評價。
孩子們，此時，你想對香港說什么？
師：千言萬語匯成一句話——（課件出示：香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。）深情朗讀。
(五)了解歷史，激發感情，“看到紙的背后去”
師：孩子們， “會讀書的人，是用兩只眼睛在看的。（停幾秒，讓生好奇起來）一只眼睛看到紙面上的文字，另一只眼睛看到紙的背后。”你們知道嗎？香港，自古以來就是中國的領土。1840 年，英國發動鴉片戰爭，強行租界香港。從此，中國人的香港土地上，高高飄揚的，卻是英國人的國旗。一百年哪，孩子們，香港在別人的統治下，走過了一百年的滄桑歲月。（高興歡快）1949年，中華人民共和國成立了，經過幾十年的艱苦奮斗，一個強大、統一、繁榮的新中國屹立在世界的東方。收回香港勢在必行。迫于我們的力量，英國政府于1997年7月1日將香港歸還給了中國。東方之珠——香港回來了！一起朗讀這段話吧——（課件出示課文第一段：香港位于祖國漫長海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區的航運中心、貿易中心和金融中心，還是購物、美食和旅游的好去處。（將“她”描紅，放大）這里的“她”字指誰？（生答，師評：你把香港放在了心中。）
孩子們（再出示課件：香港，她回來了
澳門，她也回來了
中國臺灣，她（一定會）回來！[師讀前兩句后，問：那么，中國臺灣呢，她會回來嗎？]