太陽是大家的教學設計
此時，你就是鮮花、小樹，沐浴在愛的陽光下，你想對太陽說些什么呀？（說話訓練）讓我們把對太陽濃濃的愛、把心中的快樂幸福，通過朗讀傳遞給每一個人吧。自由讀，比賽讀，齊讀。
太陽是大家的教學設計
《太陽是大家的》教學設計教材簡析：《太陽是大家的》是義務教育課程實驗教科書第六冊第七組課文的一首兒童詩，全詩用擬人化的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩。...
教學內容：人教版小學語文三年級下冊第七組的第一篇課文。教學目標：1、正確讀紅彤彤等詞語，正確、流利地朗讀課文。2、培養學生的想象能力，表達能力。3、理解課文內容，感受詩歌的氣氛，體會生活的快樂幸福。...
一、 課前談話，引出課題 孩子們我們又見面了，你們高興嗎？老師早就感受到了咱們班同學的熱情，和那熱騰騰的氣氛。 你們有信心上好這節課嗎？那讓老師從你的眼神中看到你的自信？讓老師從你挺起的胸脯中感受到你的自信？再讓我從你的聲音...
綜合性學習準備1.閱讀單元導語，了解本組主題。2.自由閱讀本組課文及語文園地，整體感知全組內容，簡單交流感受。3.討論綜合性學習的主要內容、活動步驟、成果形式。...
教學目標： 1、認識“彤、陪”。會寫“彤、霞、陪、趁”4個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂本課內容。3背誦詩歌。4、結合生活實際，理解“太陽是大家的”，感受世界人民是一家。教學重點：1、識字、寫字。...
【教學目標】1、會認2個生字，會寫4個生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡夢”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍。...
【設計理念】通過多種閱讀方式，理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛, 感受詩歌的快樂氛圍。以閱讀、感受、分析、聯想、創作詩歌為主導，以詩歌特有的音律美，引導學生感受、理解、升華對太陽的熱愛，并掌握初步的創作詩歌的方法，激發...
【學習目標】1、認識彤、陪。會寫彤、霞、陪、揚四個字。能正確讀寫紅彤彤、晚霞等5個詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。3、結合生活實際理解太陽是大家的，感受世界人民是一家。...
【學習目標】1、會認2個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受詩歌的意境。【教學重點、難點】本課的教學重點是引導學生朗讀、背誦詩歌。難點是理解詩歌的含義。...
【學習目標】1、認識彤、陪2個生字，會寫彤、霞、陪、趁4個生字，正確讀寫紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受詩歌的快樂氛圍。...
教材簡說：這是一首兒童詩。詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。...
【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍。【教學重點】感受詩歌的韻律美，引導學生朗讀、背誦詩歌。【教學難點】理解詩歌的含義。...
學習目標1.認識“彤、陪”。會寫“彤、霞、陪、趁”4個字。能正確讀寫“紅彤彤、晚霞”等5個詞語。2.正確流利有感情地朗讀課文，讀懂本課內容。3.背誦詩歌。4.結合生活實際理解“太陽是大家的”，感受世界人民是一家。...
一、談話導入，揭示課題1、板書：太陽。同學們，看到在這個詞語，說說你的感受。太陽這個詞語給你怎樣的感覺？是啊，沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。...
學習目標：1、會認2個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受詩歌的意境。教學重點、難點：本課的教學重點是引導學生朗讀、背誦詩歌。難點是理解詩歌的含義。教學流程預設：一、欣賞朝霞、落日圖，導入。...