《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)各種形式的朗讀,理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)太陽(yáng)給整個(gè)地球帶來(lái)的美麗和生機(jī),懂得太陽(yáng)是大家的含義,感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。通過(guò)朗讀、感受、想象、交流、創(chuàng)作詩(shī)歌,以詩(shī)歌特有的音律美,畫(huà)面美,引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、升華對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài),并初步感知?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)歌的方法,受到詩(shī)歌的熏陶,激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和創(chuàng)作詩(shī)歌欲望。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字,重點(diǎn)寫(xiě)“彤”字。正確認(rèn)寫(xiě)“紅彤彤、晚霞、睡夢(mèng)”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,讀出詩(shī)歌的韻味。為背誦詩(shī)歌做好準(zhǔn)備。
3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)(各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài))詩(shī)人對(duì)太陽(yáng)的贊美和熱愛(ài)。感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。
【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)歌的韻律美,引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦詩(shī)歌。
【教學(xué)難點(diǎn)】理解詩(shī)歌的含義。
【教學(xué)準(zhǔn)備】制作《太陽(yáng)是大家的》的課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前談話,激趣揭題
小朋友們,剛才我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了,今天老師也給小朋友們帶來(lái)了一些詩(shī)句,希望你們能喜歡。(課件出示關(guān)于太陽(yáng)的詩(shī)句)。讀后問(wèn):你們讀了后,發(fā)現(xiàn)這些詩(shī)句有什么共同特點(diǎn)呢?(都是與太陽(yáng)有關(guān)的)。真聰明,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一首歌。(課件欣賞)你們看得這樣津津有味,有的還情不自禁地跟唱了起來(lái),說(shuō)明你們真的都非常喜歡太陽(yáng)。那待會(huì)我們要來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于太陽(yáng)的兒童詩(shī),好嗎?準(zhǔn)備好了嗎?好,我們上課吧。
今天,我們要來(lái)學(xué)一首關(guān)于太陽(yáng)的兒童詩(shī),那就是──《太陽(yáng)是大家的》。(齊讀課題)看了這個(gè)課題,你有什么想問(wèn)的嗎?(預(yù)設(shè):太陽(yáng)為什么是大家的?大家指的是誰(shuí)?太陽(yáng)為大家做了哪些事?)
二、初讀課文,整體感知
1、自學(xué):
小朋友們可真會(huì)提問(wèn),這些問(wèn)題啊都是很有研究?jī)r(jià)值的呢!那就讓我們帶著這些好好讀讀詩(shī)歌,遇到帶拼音的生字可以反復(fù)多讀幾遍,并想想是什么意思。
2、反饋:
⑴ 看呀,熱情的太陽(yáng)為我們帶來(lái)了許多新朋友,你們認(rèn)識(shí)他們嗎?請(qǐng)同桌小朋友做老師來(lái)檢查,看看他是不是都會(huì)讀了。(同桌互讀)有困難嗎?好,我們一起來(lái)認(rèn)認(rèn)這些新朋友。(“此時(shí)”的一平一翹,“紅紅彤”的意思,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)字時(shí)該注意些什么?請(qǐng)?jiān)凇墩n堂作業(yè)本》上認(rèn)真寫(xiě)一個(gè)。)
⑵ 看來(lái)這些新朋友單獨(dú)出現(xiàn)時(shí),你們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)他們了。那躲進(jìn)詩(shī)歌中你還認(rèn)識(shí)他們嗎?這首詩(shī)有四個(gè)詩(shī)節(jié),我們請(qǐng)每組來(lái)讀一個(gè)詩(shī)節(jié),把詩(shī)歌讀通順了。我們班的小朋友們可真厲害,一下子可以將這首詩(shī)讀通讀順了。
三、講解詩(shī)歌
剛才有小朋友提出了疑問(wèn):這“大家”究竟指的是誰(shuí)?請(qǐng)你們?nèi)サ诙?shī)節(jié)中去找找答案。
1、誰(shuí)來(lái)試著說(shuō)說(shuō):大家指的是誰(shuí)呢?
(板書(shū):鮮花、小樹(shù)、小朋友)
2、太陽(yáng)愛(ài)著鮮花、小樹(shù)、小朋友,她將濃濃的愛(ài)都藏在了詩(shī)歌中了。看誰(shuí)最聰明,能從哪些動(dòng)詞中體會(huì)到太陽(yáng)的愛(ài),并用筆圈出來(lái)。
(灑、拔、陪、看)
3、⑴ 體會(huì)“灑”字:見(jiàn)過(guò)灑水車(chē)嗎?當(dāng)灑水車(chē)開(kāi)過(guò),兩邊的路面上是怎樣的?這里陽(yáng)光灑在鮮花上,你體會(huì)到什么?
⑵ 體會(huì)“拔”字:誰(shuí)參加過(guò)拔河?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō):拔河時(shí)是怎樣的嗎?如果太陽(yáng)也使出吃奶的勁來(lái)拔小樹(shù),那小樹(shù)不是要連根拔起了嗎?那不是害了小樹(shù)嗎?!還是看看小樹(shù)他自己是怎么說(shuō)的吧。(出示課件)讓學(xué)生讀讀補(bǔ)充資料,教師說(shuō):這下你們都可以放心了吧!