《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計
一天中太陽做出了多少好事：
她使（ ）披上金裝，
她使（ ）有了綠色，
她陪著小鳥（ ），
聽他們唱著（ ）。
一天中太陽做出了多少好事：
她 ，
她 ，
她 ，
。
④把自己寫的詩在小組展示展示。
⑤小組派代表讀一讀自己的詩。
3、學(xué)習(xí)3、4小節(jié)。
（1）太陽僅僅幫助我們嗎？一天之后她又要到哪兒去呢？她要去干什么呢？小朋友們想知道嗎？那就讀讀3、4小節(jié)吧！
（2）學(xué)生自由讀完后匯報。
板書——西落去別的國家
（3）教師小節(jié)：是啊，太陽不只是屬于我們的，也是屬于大家的，屬于全世界的，所以說太陽是大家的。讓我們大聲的告訴全人類吧！
（4）齊讀第三、四小節(jié)。
（5）你們看別國的小朋友都來了。課件展示文中插圖。
（5）說說你想對別國的小朋友說些什么？
（6）教師總結(jié)：
太陽是大家的，它是人類共同的光明使者；地球是大家的，它是人類共同的生活家園。地球上的每一個人都有權(quán)利分享太陽的光明和溫暖，全世界的人們（只有和睦相處，團結(jié)友愛，才能共在一片藍天下，分享太陽的溫暖。人類才會有更美好的明天。
（7）指導(dǎo)朗讀全文。全體起立，配樂朗讀全詩。
板書設(shè)計：
25、太陽是大家的
灑金光給鮮花
東升 拔小樹 和睦相處
太陽是大家的 陪小朋友戲水 團結(jié)友愛
西落 去別的國家