21 恐龍
附板書:
21 恐龍
種類 多
形態 千奇百怪
食物 食草、食肉
繁殖 卵生
一、教學目標1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語2、理解課文內容,了解恐龍的種類,形態和生活習性3、能正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學重點和難點1、通過對課文內容的理解,了解恐龍的種類、形態和生活習性2、對打比方的說明方...
20、 恐龍一、教學目標1、學會本課10個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、理解課文內容,了解恐龍的類型及外形特點。初步感知打比方、作比較、列數據等說明事物的方法。領悟課文是怎樣把恐龍的特點寫具體的。...
一、主題活動由來我們與幼兒一起來到了龍潭湖秋游,孩子們知道了龍潭湖里有很多龍的建筑,所以得名龍潭湖,于是我們便與幼兒在公園里開始尋找龍,一名幼兒突然問我:老師,龍潭湖里有恐龍嗎?這一個問題,引起了全班幼兒的極大興趣,他們...
第一課時教學設計 課時目標:1、初步讀課文,激發學生對的興趣。2、掌握本課的生字詞,理解由生字組成的詞語。3、初步理清文章層次,學習第一自然段。4、初步學會在網絡上查找資料。...
一、教學目標 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語 2、理解課文內容,了解恐龍的種類,形態和生活習性 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文 二、教學重點和難點 1、通過對課文內容的理解,了解恐龍的種類、形態和生活習性 2、對打比方的...
蘇教版第六冊第21課《恐龍》教學內容:蘇教版小學語文第六冊第二十一課《恐龍》第二課時教學要求:一、理解課文內容,了解恐龍的種類、形態及生活習性。二、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
一、激趣導入1、 看圖談恐龍A、出示各種龍師:今天我給同學們帶來了一些大朋友:意龍,海龍、劍龍、霸王龍、梁龍、馬門溪龍。他們有個共同的名字:恐龍(板書) 生接答B、 理解“龐大”師:這節課讓我們走近這些大朋友,你們對這些大朋友...
(第二課時)教學目標:1,理解課文內容,了解恐龍的種類,形態及生活習性.2,能正確,流利,有感情的朗讀課文.3,培養學生熱愛科學,探求科學奧秘的愿望.教學內容:導入課文今天我們繼續學習——恐龍(生讀)對于恐龍大家非常感興趣,也了解了很多有關恐...
一、活動目標: (一)嘗試將數字1-6進行6次不同的組合,排列成6個不同的號碼。 (二)能積極動腦,樹立自己解決困難的信心,體驗成功的快樂。 二、活動準備: (一)人手一塊磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。...
教學目標1.認識15個生字。理解:“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.感受大自然的神奇,激發探索科學奧秘的愿望。重點認識生字,正確朗讀課文。難點理解課文內容,感受大自然的神奇。...
學習目標1.會認恐等15個生字,會寫亡等9個字。2.正確、流利地朗讀課文。理解積累龐大傳染嚴寒等詞語。3.有對恐龍的滅絕等自然界現象進行科學探究的興趣和愿望。...
【題目】教材內容:人教版小學二年級下冊31課《恐龍的滅絕》根據課文中第一段中的問題:龐大的恐龍為什么會消失了呢?來自由讀讀課文的2、3、4自然段,完成以下練習。...
一、創設情境,激趣導入1、同學們,今天,我給11.今天這節課老師帶大家認識一個新朋友。出示恐龍圖2.書寫恐龍 生說知道的恐龍知識紹吧。好!讓我們去看 3播放恐龍的圖片。...
[教材分析]:打開課文,精美的畫面映入眼簾,仿佛把我們帶入了中生時代時期,漫游在遍布恐龍的世界里。看,不同種類的恐龍,有的在空中飛翔,有的在地上行走,有的在水中戲耍。...
目標:1.仔細觀察每幅圖,理解故事情節。2.大膽嘗試用語言或非語言的方式表達表現。準備:大圖書一本,電腦制作的圖片若干,小圖書人手一本。...