第15課《水上飛機》作業設計
第15課《水上飛機》作業設計目標1、正確書寫本課10個生字,結合語境理解詞語,用“究竟”、“漸漸”造句。2、學習《水上飛機》這篇童話的擬人的寫作手法,以及其中的對話描寫。3、通過學習《水上飛機》,了解水上飛機的用處,激發學生從小愛科學、學科學,長大用科學為人類造福。經典作業設計案例作業設計設計意圖難易程度水上飛機的外形水上飛機的名稱用處 檢查學生是否已經了解水上飛機的種類及其用處。(建議第二課時使用) ☆☆☆用第一人稱自我介紹的方法介紹水上飛機。檢查學生是否已經了解了水上飛機。(建議第二課時使用) ☆☆☆如果讓你造水上飛機,你還想讓它發揮哪些新的作用?把你的奇思妙想,以作文、繪畫、制作模型等形式表現出來。激發學生從小愛科學、學科學,長大用科學為人類造福。(建議第二課時使用) ☆☆☆