8.李廣射虎“學程導航”課時教學設(shè)計
（2）了解詞語的掌握情況，重點領(lǐng)會下列詞語意思。
石棱、朦朧、疾風、巡邏、警惕、影影綽綽
3.指導書寫生字。
（1）齊讀田字格里的生字。
（2）指導書寫。
（3）學生練字，教師巡視指導。
4.范讀課文。
5.分自然段指名朗讀（教師相機指點）
6.各自輕聲讀課文，思考討論。
（1）文章的題目是李廣射虎，“射虎”的含義是什么？
（2）根據(jù)課文的故事內(nèi)容，說說塞下曲每句詩的意思。
先小組討論，再全班討論，對詩意只要初步弄清即可。
（3）范讀塞下曲。
（4）指名讀、齊讀塞下曲。
三、課堂總結(jié)。
作業(yè)設(shè)計
1、 1.朗讀課文。
2、 2.完成《習字冊》。
3、 3.抄寫生詞。
“學程導航”課時教學設(shè)計
教學內(nèi)容
8.李廣射虎（第二課時）
執(zhí)教日期
三維目標
知識目標：
1.學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。
能力目標：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。
2.學習按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?/p>
情感目標：
1.理解課文內(nèi)容，了解塞下曲這首古詩是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。 教學重點、難點 理解課文內(nèi)容，學習按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?/p>教學資源
課文磁帶、掛圖
預(yù)習作業(yè)設(shè)計1、自主練習朗讀課文，背誦、默寫《塞下曲》。
2、了解文包詩的一般特點。
學 程 設(shè) 計 導 航 策 略 調(diào)整 反思