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每逢佳節(jié)倍思親(同步導(dǎo)學(xué))

每逢佳節(jié)倍思親(同步導(dǎo)學(xué))

我嘗試  1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出,再帶到課文中讀一讀。
重陽(chóng  zhòng)扶老攜幼(hú  fú )逢(féng   fén)思念(niàn   liàn )
登高(dēng    dēn)  手挽著手(wán   wăn )  興高采烈(căi  chăi)
2.根據(jù)意思寫出課文中相應(yīng)的詞語。
攙扶老人,領(lǐng)著孩子。     (                  )
形容興致極高,精神飽滿。 (                  )
彼此相隔遙遠(yuǎn),難于相見。 (                  )
內(nèi)心的想法非常多。       (                  )
登上高處,向遠(yuǎn)處看。     (                  )
認(rèn)真讀一讀下列詞語,聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味,爭取記下來。
     兄弟   異鄉(xiāng)   重陽    天各一方
     情景   佳節(jié)   登高    一年一度
朗讀課文,想想“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩有什么意思?
                                                   
我探究  5.默讀課文,說說作者為什么會(huì)寫《九月九日憶山東兄弟》這首詩?
細(xì)細(xì)品味詩中的一個(gè)“獨(dú)”字,兩個(gè)“異”字,一個(gè)“倍”字所體現(xiàn)出的詩人的情感。
我挑戰(zhàn)  7.閱讀下面內(nèi)容,按要求答題。
    唐代有位大詩人,名叫王維。15歲那年,他就離開家鄉(xiāng),來到京城長安,不覺已經(jīng)兩年了。
一年一度的重陽節(jié)又到了。一大早,大街上便熱鬧起來。人們扶老攜幼,興高采烈地去登高游玩。王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景,更加思念家鄉(xiāng)的親人。
文本中作者看到的景象是怎樣的?用詩人表達(dá)的詩句來概括:    
                     
王維想,以前在家鄉(xiāng)時(shí),每逢重陽節(jié),總要和兄弟們頭插茱萸,手挽著手去城外登高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起,是多么讓人高興啊!如今我們卻天各一方,不能相會(huì)……此時(shí)此刻,兄弟們一定也在登高聚會(huì),西望長安,思念著我呢。
(2)由于思念家鄉(xiāng)的親人,詩人想到了什么?(用橫線在文本中把相關(guān)內(nèi)容畫下來)

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