一.揭示課題，檢查預習。師：今天，我們來學習一個成語故事，請大家齊讀課題。生齊讀：臥薪嘗膽。師：我們已經布置了這一課的預習，現在請同學們再讀一遍課文，熟悉一下課文內容。生自由讀課文，教師巡視檢查。指名分段讀課文。...

教學要求：1.有感情的朗讀課文，復述課文。2.理解課文內容，懂得只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。3.能理解臥薪嘗膽的意思，以及其精神。教學重點：1.著重理解越王勵志圖強的精神。...

教學要求：能結合課文理解“臥薪嘗膽”的字面意思，并能通過誦讀感悟，理解“臥薪嘗膽”所包含的“忍辱負重、發奮圖強、堅持不懈”的精神含義。教學過程：一、復習導入1、這節課我們繼續學習12課《臥薪嘗膽》，齊讀課題。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述故事內容。2、學會會本課11個生字，兩條綠線內的12個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。會用請求、建議造句。3、默讀課文的第四自然段，能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。...

作者：丁宏喜一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。...

《臥薪嘗膽》是語文三年級上冊中的一篇課文，是一個寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事，著重表現了越王勵志圖強的精神。...

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，懂得只有艱苦奮斗，發憤圖強，才能取得勝利的道理。...

臥薪嘗膽教學反思本學期執教的實踐課,自我感覺還不錯.教學時抓住了三點,即勾踐在吳國的穿,住,吃,穿的是粗布衣,住的是石頭房,做的是養馬駕車,舂米推磨,從生活的不同側面,典型地反映了勾踐在吳國的處境.大人讀起來能很簡單地體會到勾踐受到...

《臥薪嘗膽》教學反思前幾天師傅來聽我的課，由我執教《臥薪嘗膽》一課，下面就來說說我的一些教學反思�！杜P薪嘗膽》是一篇蘊涵深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。...

在進行這一單元的教學中，我就有這樣的想法：要將這兩篇課文對照起來讀。之所以這樣的考慮，我是基于這樣的考慮：目前的教學似乎已經陷入了一種困境，很多的老師開始向外面突圍。...

薛法根教學實錄——《臥薪嘗膽》 薛法根臥薪嘗膽教學視頻 今天《小學語文教師》創刊200期紀念大會，來自全國各地的700多位老師聚集在上海浦東，搞這樣一個教學研究活動。我能夠來參加，非常高興。...

教學目標： 1、理解“臥薪嘗膽”的意思，明白勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述這個故事。教學重點：理解“臥薪嘗膽”的意思教學難點：體會勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。...

1作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：131課前我先觀摩了薛老師的課堂實錄，受益匪淺。課上依葫蘆畫瓢借鑒了兩點，一是復習導入，利用了課文中的“轉弱為強”“臥薪嘗膽”“萬般無奈”和“兵敗會稽”這四個詞語，讓學生概述課文內容。...

教材分析:《臥薪嘗膽》是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事.課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事.越王勾踐敗不餒,忍辱負重,臥薪嘗膽,最后轉敗為勝;吳王夫差非常驕傲,不聽忠言,放虎歸山,最終被越國滅掉.課文著重寫勾踐命...

一、故事導入：1、今天我們繼續來學習《臥薪嘗膽》，誰來說說上堂課我們所學的第一自然段的內容。2、生講述。3、師補充：有一次，他們在會稽打起了仗，經過幾個回合的較量，吳國大獲全勝，越國摻敗，可二十多年后，越國轉弱為強，反敗為勝...