2016年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案（教科版）
5.師生小結(jié).
可以個(gè)人名義談參加這次討論的收獲,體會(huì),可以以主持人的身份對(duì)本次口語(yǔ)交際活動(dòng)進(jìn)行小結(jié).
6.課外延伸.
為了強(qiáng)化實(shí)踐,可以建議學(xué)生課后向家人或朋友介紹班級(jí)關(guān)于什么是勇敢的討論情況,還可以與家人或朋友繼續(xù)探討這一話題.
語(yǔ)文七色光二 總課時(shí)（18）
日 期：3.26
教學(xué)目標(biāo)：
1、 字詞訓(xùn)練，鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的掌握與運(yùn)用，積累關(guān)于“勇敢”
2、 “堅(jiān)強(qiáng)”方面的詩(shī)句，了解劉伯承。
3、 培養(yǎng)學(xué)生搜集，處理信息的能力，并從中受到教育。
教學(xué)重點(diǎn)：字詞訓(xùn)練，鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的掌握與運(yùn)用
學(xué)難點(diǎn)：通過搜集資料，當(dāng)講解員，培養(yǎng)能力，從中受到思想教育
教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備
一、導(dǎo)談話引入，激發(fā)興趣
同學(xué)們，這節(jié)課讓我們共同走進(jìn)語(yǔ)文七色光二，去暢游知識(shí)的海洋，還記得我們的口號(hào)嗎？走進(jìn)語(yǔ)文七色光，我們心情好舒暢，這里知識(shí)大薈粹，掌握知識(shí)有力量，這節(jié)課我們一起去七色島玩兒。
二、結(jié)合實(shí)際綜合訓(xùn)練
1、字詞訓(xùn)練
可是剛來(lái)到七色島上，就有一位海盜攔住我們的去路，只有答對(duì)他的問題才能上島，你們能解決他們的難題嗎？試一試。
師出示語(yǔ)文書中1題，給加點(diǎn)字注意
勉強(qiáng)（ ）暫時(shí)（ ）柔和（ ）職員（ ）廚房（ ）狹窄（ ）
海盜看到大家的答案，只好灰溜溜地走了，快，我們一起上島吧！劃船似乎很好玩，你想劃哪條船？只要你解決了船上的問題，就能去劃船了。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
出示課件：
又（大）又（圓）的-----（西瓜）又（ ）又（ ）的-----（ ）孩子
又（ ）又（ ）的-----（ ）市場(chǎng)
又（ ）又（ ）的-----（ ）風(fēng)景
三、拓展訓(xùn)練
看（）里有好多蘋果，你想摘哪個(gè)？讀準(zhǔn)字音呀！
（攤位）（仍然）（暈倒）（暫時(shí)）（勉強(qiáng)）（樹叢）（滋味）（爛死）
小鳥也想和你做朋友
（ ）的湖水 （ ）的教室 （ ）的孩子
（ ）的高山 （ ）的亮光 （ ）地河
四、在七色島上有一位智慧博士，為了表示對(duì)大家的歡迎，他要送給你們一些禮物，快打開看，你收到的是什么禮物？
2、師出示書中日積月累
師先進(jìn)行范讀，使學(xué)生初步感知大意。
3、借助插圖認(rèn)識(shí)臘梅、迎春、鐵錨、燈塔。
4、多種方式誦讀。（開火車、輪讀、領(lǐng)讀、齊讀……）
5、誰(shuí)來(lái)試著背誦一下這幾句話。
五、知識(shí)窗。介紹劉伯承學(xué)生自主讀書，了解劉伯承。
拓展，課前同學(xué)們還收集了其它老一輩革命家的相關(guān)故事和資料，誰(shuí)愿意和大家分享一下。