《手術臺就是陣地》教學實錄
生：環境那么險惡，他都鎮定地做手術，因為他覺得自己是個醫生，而醫生必須要救死扶傷。
師：救死扶傷是醫生的天職，但是白求恩完全可以呆在后方的醫院里救治傷員啊。同學們，你們知道嗎？白求恩來到中國后做了一個調查，他發現戰士們的死亡率太高，往往不是因為傷勢過于嚴重，而是因為得不到及時的救治。傷員從站場上抬下來，再抬到后方醫院往往要經過幾個小時、十幾個小時、甚至幾十個小時的時間，很多年輕的生命就這樣因為失血過多而死亡。于是白求恩決定，一定要把醫院建在前線，這樣戰士們就能得到及時的救治。說到這里，你們再想想看，白求恩的鎮定還源自于什么呢？
生：源自于對戰士的愛。
師：那是對生命的敬重。（板書：愛）
師：一個“鎮定”讓我們讀懂了這么多，請你們再來讀這段話，我相信你一定別有一番滋味在心頭。（指導學生有感情的朗讀）
師：請同學們繼續匯報。
生：我覺得白求恩既是個勇敢的醫生，又是個勇敢的戰士。我是從課文的第三段讀懂的。“白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰士們在一起，不能離開。”白求恩覺得他無論生死都要和戰士們在一起。
師：你們有沒有發現，除了這兩句話，白求恩在沉思過后還說了什么？
生：（讀課文）“謝謝師長的關心。可是，手術臺是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開手術臺呢？部長同志，請你轉告師長，我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。”
師：白求恩是在部長懇求他離開，沉思過后說這番話的。那么，誰來講一講，什么叫“沉思”？
生：就是“想”。
師：“思”是“想”的意思，怎樣的想才叫“沉思”呢？
生：靜靜地想。
生：默默地想。
師：白求恩到底在想什么呢？
生：他可能在想，如果我留在這里，的確很危險，可能會失去生命，但是我走了，戰士們怎么辦？
生：他可能在想，手術臺是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我就不能離開我的陣地。
師：那個時候，戰士們在發起沖鋒的時候常常會喊著這樣的口號——同志們，沖啊，白求恩大夫就在我們身邊！你說，白求恩聽到這些，他還會想些什么呢？
生：他會想：“我是戰士們的精神支柱，如果我離開了，戰士們的精神也就垮了。”
師：白求恩想到的是勝利的希望啊。同學們，請你們再來讀這一段話。（指導有感情朗讀課文）
師：（出示圖片：）你們現在看到的這樣照片就真實地記錄了白求恩在齊會戰斗中在那個破敗的小廟里為戰士們做手術的情形，讀到的是白求恩在日記中寫過的一段話，請你們跟著老師一起讀）
生：（齊讀） “優秀的外科醫生只能在戰地培養！如果為了安全，呆在加拿大是最安全的，我也不需要別人來保護我的安全。我是來參加戰斗的。如果我被炮彈擊中或者掉下懸崖，不需要任何人為我負責。作為一名外科大夫來說，我的崗位是前線，而且是最前線，誰阻止我，誰就是我的敵人！”
師：同學們，白求恩說，誰阻止我，誰就是我的敵人！現在，師衛生部部長在阻止他，他的助手在阻止他，被他救治的傷員可能也在阻止他，那么他真的把這些人都當作敵人了嗎？
生：不是！
師：你從哪里找到的答案。
生：他說“謝謝師長的關心……”說明他沒把我們當作敵人，要是當作敵人，就不會說謝謝了。