三年級(jí)下冊(cè)語言交際教案
二、例文示范
中隊(duì)長(zhǎng)：顧老師，您好！打擾您了！我們?nèi)?）中隊(duì)將舉辦一次主題隊(duì)會(huì)，想請(qǐng)您抽空去輔導(dǎo)一下我們排練文藝節(jié)目，好嗎？
顧老師：好！我安排一下，明天下午放學(xué)就去輔導(dǎo)你們，行嗎？
中隊(duì)長(zhǎng)：行，謝謝顧老師！
三、方法點(diǎn)撥
1、 約請(qǐng)時(shí)要有禮貌；
2、 約請(qǐng)的原因要講清；
3、 約請(qǐng)的內(nèi)容和要求要講具體
4、 結(jié)束時(shí)要表示感謝。
四、按題同桌訓(xùn)練：×月×日是你的生日，你約請(qǐng)你的同學(xué)參加你的生日會(huì)，你該怎么約請(qǐng)他們。
五、小組自選提問評(píng)議考核：先在小組內(nèi)約請(qǐng)，評(píng)出選手再進(jìn)行全班表演約請(qǐng)。并請(qǐng)同學(xué)給你打分，全班交流評(píng)議。
六、實(shí)踐訓(xùn)練：在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中向老師、同學(xué)約請(qǐng)，學(xué)會(huì)約請(qǐng)。
6、經(jīng)驗(yàn)采訪
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握經(jīng)驗(yàn)采訪的基本方法及規(guī)律。
2、正確運(yùn)用多種提問方式，獲取采訪內(nèi)容，進(jìn)一步復(fù)習(xí)采訪禮節(jié)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)入題，激發(fā)興趣
1、請(qǐng)教要注意什么？2、采訪提問你懂得了什么？
3、復(fù)習(xí)遷移板題，經(jīng)驗(yàn)采訪。
4、明確要求：今天我們又要當(dāng)小記者了，你想了解別人的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)該怎么辦？今天我們就學(xué)怎樣去了解別人學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。
二、集體討論學(xué)習(xí)方法
1、示例題：學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)
我是小花電視臺(tái)的小記者，聽說你語文學(xué)得好，我特來向你學(xué)習(xí)，請(qǐng)你介紹你學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)好嗎？
你學(xué)習(xí)語文有哪些經(jīng)驗(yàn)？
你感到最重要的是什么？
你能舉個(gè)具體例子說說嗎？
今天向你學(xué)到了不少東西，打擾了，謝謝，再見！
2、討論歸納明法：自我介紹征求意見——采訪——感謝
方法點(diǎn)撥：◎一般地問：有什么經(jīng)驗(yàn)？◎重點(diǎn)地問：主要有什么經(jīng)驗(yàn)？◎具體地問：請(qǐng)舉例說明你的經(jīng)驗(yàn)。◎深入地問：你怎樣獲得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
3、采訪還要注意什么
禮貌：自我介紹后征求采訪人的意見，結(jié)束時(shí)應(yīng)表示感謝
三、同桌練習(xí)，采訪學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
四、再大組交流評(píng)議 五、小組試說考核
六、實(shí)踐訓(xùn)練：即興采訪提問，《寫好字的經(jīng)驗(yàn)》，看誰能當(dāng)優(yōu)秀采訪小記者。
三、解難與對(duì)答
7、解難
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)給別人解難的方法，做到虛心熱情。
2、能針對(duì)提出問題，具體地有條理地回答問題，解決疑難或婉言說明情況。
3、培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)遷移，總結(jié)入題
1、復(fù)習(xí)遷移：說說請(qǐng)教的方法：①有禮貌 ②說清楚
2、總結(jié)明文：
⑴總結(jié)入題 解難
⑵明義激趣，別人向你請(qǐng)教你該怎么辦？就是今天我們要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)怎樣回答別人提出的疑難。
二、示范學(xué)法
1、出示上次問題：復(fù)習(xí)練說平時(shí)考核
2、集體討論：⑴回答問題
這句話把二年級(jí)看成一位數(shù)，一、三、四、五、六年級(jí)總?cè)藬?shù)是它的4倍還多6人，就是有4個(gè)二年級(jí)人數(shù)再多6人
3、歸納方法：①表示同意，會(huì)回答：“好的”開頭“這句話的意思是”
②回答后詢問：“我說的你懂嗎？”“你有什么不同看法？”“不用謝！”
③不會(huì)時(shí)該怎么樣？：“對(duì)不起”“這個(gè)問題我也不懂， 我們一起討論好嗎？”“不然我們一起去問老師！”
三、同桌對(duì)問回答練說
四、小組交流考核評(píng)議推選代表