三年級下冊語言交際教案
三、組織合作：讀了這段發言，你想匯報應怎么說？
（1、總結概括談結果；2、研究結果的由來；3、我們的建議和反思。）
四、課堂練習：
請把參加綜合治理實踐活動的體會在組內交流，并推陳出新派代表進行曲全班交流。
五、實踐訓練
進行學校或社區綠化的調查，開展活動的匯報交流會，提出對綠化的建議。
五、接待與祝賀
13干部來訪
教學目標：
1、進一步進行禮貌常規教育。
2、進一步學習爸媽（單位干部）之同事來訪的方法及禮節。
教學設計：
一、復習遷移，明確目標
1、復習怎樣接待爸媽之友的方法。
⑴問清來人身份開門 ⑵打招呼，請坐泡茶
⑶回答來人問話：你爸媽在家嗎？
⑷有禮貌回答、問清是否要留言 ⑸送出門外（發出邀請）
⑹道別
2、明確目標：今天進一步復習以上方法，來的是爸媽單位的干部。
二、說清注意點：
1、招呼應根據年紀而定：爺爺、奶奶、伯父、叔叔、阿姨
2、送出門外，發出邀請。
三、出題：
1、爸爸（媽媽）單位干部來家找爸（媽）商量廠中勞動競賽事情而爸媽不在家。
2、爸（媽）單位干部來探望爸（媽）生病，點撥把干部帶到爸媽房中。
四、分兩大組，按小小組進行練習。
五、全班交流、評點。
六、實踐訓練：
在實際接待中進行演練并寫下反思，在小組交流。
13、喜事祝賀
教學目標：
1、學習向長輩、親友祝賀喜事的方法。
2、能用不同語氣語句向不同人物進行祝賀，并進行禮貌教育
教學設計：
一、復習遷移，明確目標
1、復習：怎樣進行新年祝賀
⑴恭喜、恭喜，今日你表示衷心祝賀
⑵祝賀詞：壽：祝您健康長壽 婚：祝您新婚大喜百年好合
獎：祝您喜獲獎，再上臺階
錄取，祝賀您光榮加入，成為光榮
二、明確目標，點撥方法
三、注意技巧
⑴打好招呼 ⑵注意身份
四、分四組進行同桌訓練根據下列內容先在小組內進行祝賀交流，評出選手再進行全班祝賀交流。
1、我學習進步了。
2、我們班在青苑藝術節上獲得了總分第一名。
3、表姐有了寶貝兒子。
五、推派代表，全班表演
1、表演
2、評點 ⑴招呼 ⑵祝賀 ⑶祝賀詞
六、實踐訓練：請你在生活中加以應用，記下祝賀詞，請爸媽給你提提建議。。
六、討論與演講
15、全班討論
教學目標：
1、進一步學習討論方法，進一步掌握作出恰當評定的標準。
2、學習實事求是，正確評價的方法。
3、滲透爭先進做標兵的教育。