美麗的小興安嶺
四、總結：通過學習這篇課文你有哪些收獲？（學生匯報） 五、作業：背誦描寫小興安嶺四季景色的段落。 第二課時 一、拓展活動： 小興安嶺美不美？現在這里要招一些小導游，要求把季節美景介紹給來旅游的游客，誰想試一試？（背誦） 三、自學生字詞 1.按照自學生字詞的方法步驟學習：一讀，二畫，三查，四找。 2.讀詞語，檢查自學情況。 �。�1）指名讀生字詞，糾正讀音。教師可采用給帶點字選擇正確讀音的方式，讓學生鞏固練習。例： �。�2）指導學生記憶字形 “酸”字是左右結構的，左邊“酉”字旁里面的一橫不要丟，右邊的第四筆是“點”不是“捺”。 “獻”字的左邊的“南”字里邊是兩個短橫，不要少一筆。 “射”字注意左邊“身”字變形。 “脆”字右邊第三筆是“橫”，不是“橫鉤”。 “刮”，注意與形近字“亂”區分開。 “鼠”字共13筆，第8、9、11、12筆均為“點”，不是“橫”。還要注意“臼”字的筆順，6筆寫成。 3.理解詞義。 抽出：就是長出的意思。 浸：一般指沉浸在液體里。課文中小興安嶺的霧很濃，范圍跟森林一樣廣，整個森林都沉浸在霧里，所以作者把濃霧比作液體，用“浸”來形容霧中的森林。 蔥蔥蘢蘢：指樹木枝繁葉茂，長得非常茂盛。 指導書寫： 五、作業； 抄寫、背誦自己喜歡的句子，段落。 板書設計： 23美麗的小興安嶺 綠色 春天 樹木 積雪 小溪 小鹿 的 夏天 樹木 霧 草地 野花 花園 海洋 秋天 樹木 果實 山珍 藥材 寶庫 冬天 樹木 積雪 西北風 動物