一、教學要求 ：1 、默讀課文第四自然段，能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。2 、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。...

教學要求1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述故事的內容。2.學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。會用建議造句。3.默讀課文的第4自然段，能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住文中重點詞句，通過多種形式的朗讀，感悟越王勾踐忍辱負重的艱辛 。3、能結合課文理解臥薪嘗膽的意思，并領悟臥薪嘗膽內含的偉大精神。教學重難點：1、感悟越王勾踐忍辱負重的艱辛。...

教學目標：1、變序學文，指導朗讀。2、能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。3、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。教學重點：能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。...

教學目標：1、知識技能：（1）學會本課10個生字，兩條綠線內的12個字只識不寫，認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。會用“建議”造句。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述這個故事。...

一、教學要求 ：1 、默讀課文第四自然段，能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。2 、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。...

（一）揭題導入1、今天我們繼續學習成語故事-——《臥薪嘗膽》。（讀題）2、“臥薪”是什么意思？“嘗膽”是什么意思？3、過渡：越王勾踐貴為一國之君，不享受榮華富貴，卻每天睡柴草、嘗苦膽，這是為什么呢？老師想和同學們一起穿越時空...

教學目標： 1、能正確流利有感情地朗讀課文，喜歡讀課文。 2、學會本課的生字新詞，初步理解課文主要內容，能說說這個故事梗概。 3、抓住文中的有關詞句，理解“建議”并會運用，引導學生初步體會課文中所蘊含的情感和道理。...

閱讀理解主要用來考查學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。為提高大家的閱讀能力，以下是小編整理的《臥薪嘗膽》及《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練試題及其部分參考答案，旨在讓同學們更好的把握閱讀的技巧，希望對你們有所啟發和收獲!臥...

閱讀理解主要用來考查學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。為提高大家的閱讀能力，以下是小編整理的《臥薪嘗膽》及《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練試題及其部分參考答案，旨在讓同學們更好的把握閱讀的技巧，希望對你們有所啟發和收獲!臥...

這篇課文是一篇具有很深意義的歷史故事，同時課文標題也是一個成語。在這課中，我先講述了課文的第四小節，以勾踐明明可以享受很好的生活，為什么非要去臥薪嘗膽，讓孩子們說出為了報仇雪恨，接著說說具體表現。...

一.揭示課題，檢查預習。師：今天，我們來學習一個成語故事，請大家齊讀課題。生齊讀：臥薪嘗膽。師：我們已經布置了這一課的預習，現在請同學們再讀一遍課文，熟悉一下課文內容。生自由讀課文，教師巡視檢查。指名分段讀課文。...

教學要求：1.有感情的朗讀課文，復述課文。2.理解課文內容，懂得只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。3.能理解臥薪嘗膽的意思，以及其精神。教學重點：1.著重理解越王勵志圖強的精神。...

教學要求：能結合課文理解“臥薪嘗膽”的字面意思，并能通過誦讀感悟，理解“臥薪嘗膽”所包含的“忍辱負重、發奮圖強、堅持不懈”的精神含義。教學過程：一、復習導入1、這節課我們繼續學習12課《臥薪嘗膽》，齊讀課題。...

作者：丁宏喜一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。...