s版三年級語文下冊全冊教案1
2、幫助學生理出幾個場景。
（1）觀察課文插圖畫的內(nèi)容和課文哪一部分是相對應的？能歸圖畫擬個名字嗎？
第二幅圖畫：猛撞大樹，踩狗拋尸（讀書上相應內(nèi)容）
第三幅圖畫：舍身相救，感激不盡（讀書上相應內(nèi)容）
（2）課文中哪部分內(nèi)容沒有相應的插圖，如果讓你畫一畫，你怎么畫，給它起個題目。
（3）幫助學生理解重點語句。
①把最感動你的內(nèi)容讀出來。說說讓你感動的原因。
②指名讀，進一步體會。
（4）在理出幾個場景的基礎上，講一講這個故事。
四、總結(jié)全文，歸納板書
1、學習了這篇課文，你覺得大象具有什么品質(zhì)？你有什么想法。
2、本文為我們描述了這個真實的故事，讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象，讓我們感到的確動物是人類的好朋友。我們在今后的生活中應該怎么對待我們的動物朋友呢？（請一兩個同學說一說）要和動物友好相處，關(guān)心愛護它們，把它們作為我們的朋友對待。
五、布置作業(yè)：
1、積累“詞語花籃”。
2、把這個故事講給家人聽。
3、小練筆：讀了這個故事，你認為人應該怎樣對待動物？把你的想法寫下來，和同學交流。
板書設計：
8、大象保姆
猛撞大樹 踩狗拋尸
奮勇搏斗 身負重傷
舍身相救 感激不盡
勇敢、忠誠
語文百花園二
教學目標：
1、通過平 音、翹 音以及同偏旁的字的學習與積累，熟練掌握漢語知識。
2、通過查字典、聯(lián)系具體語言環(huán)境來理解詞語，體會感受祖國語言文字的內(nèi)涵與底蘊
3、通過本次的課外閱讀，讓學生感受大自然的神奇，了解鯉魚溪得名的原由以及這兒的鯉魚不怕人的原因。
4、通過“動物明星會評選會”口語訓練，培養(yǎng)學生口頭語言表達能力以及收集展示材料的能力。
教學重難點：能說會道和筆下生輝
教學時間：2課時
第一課時
一、學習“語海暢游”
1、板書課本中的平、翹 音
2、認真讀以上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、小組討論、交流
你能舉出一些這樣的例子嗎？
4、出示“悅、憶、懼”等豎心旁的字字以及“思、悲、怨”等心字旁的字
（1） 口頭組詞
（2） 說說你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
（3） 反饋：出示泡泡里的話，全班齊讀。
5、一字多義的訓練。
（1） 學生查字典，并選擇正確的解釋。
（2） 反饋學習情況
（3） 全班齊讀泡泡里面的話。
二、讀讀背背
1、出示古詩《清明》。
2、你知道這首古詩的意思嗎？
3、交流詩句的意思。
4、全班齊讀，熟讀成誦。
三、閱讀平臺——奇妙的鯉魚溪
1、指名分段朗讀短文，你讀懂了什么？
2、作者在這篇短文里告訴我們什么？