含有兩級運算（有加、減法也有乘法的運算）導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)反思
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：p6/例3（有加減法也有乘法的運算）
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能記住有含有加、減法也有乘法的運算兩級運算的運算順序。
2.經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，會用兩步計算的方法解決一些實際問題。
3.在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)重難點掌握含有兩級運算的運算順序. 感受解決問題的策略和方法。
四、預(yù)習(xí)學(xué)案
1.觀察主題圖，從主題圖中你們都看到了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問題？
2.半價是多少錢？怎樣來求半價？
3.為什么把24+24寫成242的形式？
4.242表示什么意思？24÷2表示什么意思？
5.24+24+24÷2 242+24÷2 這兩個綜合算式有什么共同特點？
6.討論：在一個算式里有加、減法，又有乘法要按怎樣的順序額計算？
五、導(dǎo)學(xué)案
1.討論單式的意義，討論每題兩個式子的不同。
2.小組內(nèi)討論這樣的綜合算式的運算順序是什么？
3.為什么在含有兩級運算的題目里要先算乘法，后算加減法？ 小結(jié):在沒有括號的算式里，有乘法和加、減法，要先算乘除法，
再算加減法。
六、課堂檢測
1.星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，門票成人24元，兒童半價。三張成人票付100元，找回多少錢。
2.先說說運算順序，再計算。
230—258 264+255
七、作業(yè) 見作業(yè)庫
八、板書設(shè)計
四則運算（二）
星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購買門票需要花多少錢？
（1）24+24+24÷2 （2）242+24÷2
=24+24+12 =48+12
=48+12 =60（元）
=60（元）
運算順序：在沒有括號的算式里，有乘法和加、減法，要先算乘法。
教學(xué)反思：有了上冊對這部分內(nèi)容的簡單學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握起來較容易，因此本節(jié)課所學(xué)含有乘法和加、減法的式題的運算順序?qū)W生掌握的較好。