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小數的性質

小數的性質

5.應用.繼續演示課件“小數的性質”

(1)教學例3:把0.70和105.0900化簡.

思考:哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉?

105.0900中“9”前面的“0”為什么不能去掉?

(0.70=0.7;105.0900=105.09)

(2)教學例4:不改變數的大小,把0.2、4.08、3改寫成小數部分是三位的小數.

(0.2=0.200;4.08=4.080;3=3.000)

思考:“3”的后面不加小數點行嗎?為什么?

(3)你在哪些地方看到過小數末尾添0的數?(商場的標價上)

三、鞏固練習.

1.下面的數,哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉?

3.90 0.300 1.8000 500

5.780 0.0040 102.020 60.06

重點指導學生說一說為什么有些“0”不能去掉的.

2.下面的數假如末尾添“0”,哪些數的大小不變,哪些數的大小有變化?

3.4 18 0.06 700 3.0

908 104.03 150 10.01 42.00

重點指導學生說一說為什么有些數的末尾添上“0”,原數就發生了變化.

3.把相等的數用線連起來.

重點指導學生說一說為什么有些數近似卻不相等.

4.判定.

(1)0.02=0.2 ( )

(2)小數點后面添上或者去掉“0”,小數的大小不變. ( )

(3)80元可以寫成80.00元. ( )

四、課堂小結.

這節課學習了小數的性質,小數的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數的大小不變.

五、布置作業.

1.下面的數假如末尾添上“0”,哪些數的大小不變,哪些數的大小有變化?

3.4 18 0.06 7 00 3.0

908 104.03 150 10.01 42.00

2.化簡下面的小數.

0.200 1.450 3.000 0.56000

0.020 0.4050 0.0010 5.600

3.不改變數的大小,把下面各小數改寫成小數部分是三位的小數.

0.45 10.7 3.8 4.0400 10

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