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四年級數學下冊《四則運算(五)》教案

四年級數學下冊《四則運算(五)》教案

教學內容:p13/例6(0的運算)
教學目的:使學生掌握關于0的運算應該注意的問題。
教學重、難點:0不能做除數及原因。
教學用具:口算題燈片.
教學過程:
一、口算引入( 快速口算)
出示:(1)100+0=     (2)0+568=     (3)0×78=     (4)154-0=
(5)0÷23=     (6)128-128=   (7)0÷76=     (8)235+0=
(9)99-0=      (10)49-49=    (11)0+319=    (12)0×29=
二、新授
1.將上面的口算分類.請你們根據分類的結果說一說關于0的運算都有哪些。
學生分類后進行概括總結關于0的運算。教師根據學生的回答進行板書。
關于0的運算你還有什么想問的或想說的嗎?學生提出0是否可以做除數。
小組討論:0能否做除數?全班辯論。各自講明自己的理由。
教師小結:0不能做除數。如5÷0不可能得到商,因為找不到一個數同0相乘得到5.0÷0不可能得到一個確定的商,因為任何數同0相乘都得0。
三、小結
學生小結關于0的運算應該注意的問題。教師引導學生小結。
四、作業
p15—16/8—13
板書設計:                 關于“0”的運算
100+0=100  235+0=235    一個數加上0,還得原數。
0+319=319  0+568=568
 99-0=99  154-0=154      一個數減去0,還得這個數。
       0×29=0  0×78=0        一個數乘0或0乘一個數,還得0。
   0÷76=0  0÷23=0        0除以一個非0的數,,還得0。
49-49=0  128-128=0      被減數等于減數,差是0。
 
0能否做除數?  0不能做除數。
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