蘇教版小學數學四年級下冊整理與復習教案
3、“2、3、5”的倍數的特征
談話：下面要考考你們對2、3、5的倍數的特點的了解。
（1）投影出示第10題：判斷哪些數是2的倍數，哪些數是5的倍數，那些數是3的倍數
12 15 21 30 35 36 44 50 57
（2）指名口答，說明理由。
（3）提問：為什么30和50既是2的倍數，也是5的倍數？
（4）小結：個位上是0的數既是2的倍數，也是5的倍數。
4、素數與合數
（1）投影出示第11題：把下面的數分成兩類，你想怎樣分？
2 15 8 17 20
（2）小組交流。
（3）班內交流。
（4）鞏固對偶數和奇數、素數與合數的認識和理解。
（5）出示有關知識點的判斷題，讓學生判斷并說明理由。
5、解決問題的策略
（1）出示第12題：引導學生根據題意分別畫出線段圖，再解答；
（2）對兩道題的數量關系和解題思路進行適當的比較，進一步體會解題策略的價值。
6、拓展延伸
整理與復習第13題：先讓學生一組一組地算一算，再引導學生觀察每題最后的得數，然后簡要介紹“回文數的含義”。最后，讓學生任取一個自然數a，模仿著寫出算式并計算，以驗證其中的規律。
三、全課總結
通過今天的復習，你們是不是把知識掌握得更好了呢？
整理與復習
第四課時
教學目標：
1、使學生進一步認識升和毫升的實際意義，能正確進行簡單的換算；
2、使學生進一步認識三角形、平行四邊形和梯形的特征，掌握三角形與梯形的分類；
3、進一步認識軸對稱圖形和平移、旋轉，加深對圖形變換方式的理解；
4、進一步感受折線統計圖的特點、作用，會選擇折線和條形統計圖表示數據，發展統計觀念。
教學重難點：
三角形內角和、平移和旋轉等。
教學資源：
投影片、小黑板等。
教學過程：
一、創設情境
談話揭題：今天，我們把幾個還沒有復習的單元來進行歸納和整理。回憶一下，還有哪些單元沒有整理過呢？（升和毫升，三角形、平行四邊形和梯形，對稱、平移和旋轉，以及統計。）
提問：在這些單元中，你覺得有困難的內容是什么？（自由發言）
引入：接下去，我們來復習這些知識，希望大家通過復習，對各方面知識的理解和掌握程度都有所提高。
二、復習升與毫升
1、整理與復習第14題
先讓學生填上合適的單位名稱，再啟發學生依據生活經驗和對升與毫升的認識說說自己的想法。
2、整理與復習第15題
學生先獨立填寫，再交流想法，進一步明確升和毫升的進率：1升=1000毫升，以及相關的換算方法。
3、小結：升與毫升的有關知識。
三、復習三角形、平行四邊形和梯形
1、整理與復習第16題
學生獨立在點子圖上畫一個三角形、一個平行四邊形和一個梯形，然后交流正確的畫法，強化學生對這幾個圖形的正確認識。