蘇教版小學數學四年級下冊整理與復習教案
3、“2、3、5”的倍數的特征
談話:下面要考考你們對2、3、5的倍數的特點的了解。
(1)投影出示第10題:判斷哪些數是2的倍數,哪些數是5的倍數,那些數是3的倍數
12 15 21 30 35 36 44 50 57
(2)指名口答,說明理由。
(3)提問:為什么30和50既是2的倍數,也是5的倍數?
(4)小結:個位上是0的數既是2的倍數,也是5的倍數。
4、素數與合數
(1)投影出示第11題:把下面的數分成兩類,你想怎樣分?
2 15 8 17 20
(2)小組交流。
(3)班內交流。
(4)鞏固對偶數和奇數、素數與合數的認識和理解。
(5)出示有關知識點的判斷題,讓學生判斷并說明理由。
5、解決問題的策略
(1)出示第12題:引導學生根據題意分別畫出線段圖,再解答;
(2)對兩道題的數量關系和解題思路進行適當的比較,進一步體會解題策略的價值。
6、拓展延伸
整理與復習第13題:先讓學生一組一組地算一算,再引導學生觀察每題最后的得數,然后簡要介紹“回文數的含義”。最后,讓學生任取一個自然數a,模仿著寫出算式并計算,以驗證其中的規律。
三、全課總結
通過今天的復習,你們是不是把知識掌握得更好了呢?
整理與復習
第四課時
教學目標:
1、使學生進一步認識升和毫升的實際意義,能正確進行簡單的換算;
2、使學生進一步認識三角形、平行四邊形和梯形的特征,掌握三角形與梯形的分類;
3、進一步認識軸對稱圖形和平移、旋轉,加深對圖形變換方式的理解;
4、進一步感受折線統計圖的特點、作用,會選擇折線和條形統計圖表示數據,發展統計觀念。
教學重難點:
三角形內角和、平移和旋轉等。
教學資源:
投影片、小黑板等。
教學過程:
一、創設情境
談話揭題:今天,我們把幾個還沒有復習的單元來進行歸納和整理。回憶一下,還有哪些單元沒有整理過呢?(升和毫升,三角形、平行四邊形和梯形,對稱、平移和旋轉,以及統計。)
提問:在這些單元中,你覺得有困難的內容是什么?(自由發言)
引入:接下去,我們來復習這些知識,希望大家通過復習,對各方面知識的理解和掌握程度都有所提高。
二、復習升與毫升
1、整理與復習第14題
先讓學生填上合適的單位名稱,再啟發學生依據生活經驗和對升與毫升的認識說說自己的想法。
2、整理與復習第15題
學生先獨立填寫,再交流想法,進一步明確升和毫升的進率:1升=1000毫升,以及相關的換算方法。
3、小結:升與毫升的有關知識。
三、復習三角形、平行四邊形和梯形
1、整理與復習第16題
學生獨立在點子圖上畫一個三角形、一個平行四邊形和一個梯形,然后交流正確的畫法,強化學生對這幾個圖形的正確認識。