西師版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案3
1、20、50、120、150分別是幾個(gè)十？
2、口算，說說你是怎樣計(jì)算的：
60÷280÷490÷3120÷6
二、新授：
1、出示：有80個(gè)氣球。每班20個(gè)。可以分給幾個(gè)班？
提問：計(jì)算這道題時(shí)怎樣想？80里面有幾個(gè)20？怎樣列式？80÷20如何計(jì)算？
小組交流討論。小組匯報(bào)：
練一練：
80÷40=90÷30=83÷20≈80÷19≈
（2）創(chuàng)設(shè)前景。我們學(xué)校師生準(zhǔn)備出去旅游.現(xiàn)有200名師生，每輛車乘坐40人.租1輛需要840元，你能提出什么問題？
a一共需要幾輛車？怎么計(jì)算？
列式：200÷40
提問：計(jì)算這道題時(shí)怎樣想？
200里面有幾個(gè)40？
幾個(gè)40是200？
200是20個(gè)10，40是4個(gè)10，20個(gè)10除以4個(gè)10，商5。
200÷40＝5（輛）
練一練：
120÷30150÷50160÷80
b平均每人需要車費(fèi)多少元？
840÷40
生討論集體解決
小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗(yàn)算一下，必免出現(xiàn)120÷30=40的情況，驗(yàn)算時(shí)可以用乘法來驗(yàn)算：30×40=1200
學(xué)生口答結(jié)果
80里面有4個(gè)20，商4
方法一：想20×4=80，所以80÷20=2
方法二：8÷2=4，所以80÷20=2
可以分給幾個(gè)班？
200÷40
200里面有5個(gè)40，商5
5個(gè)40是200，商5
200是20個(gè)10，40是4個(gè)10，20個(gè)10除以4個(gè)10，商5。
獨(dú)立完成后全班訂正
三、練習(xí)：
1、口算下面各題
40÷2060÷30360÷60420÷7090÷30540÷60630÷70180÷2080÷40450÷50360÷90810÷90
2、書后：（p100頁課堂活動(dòng)）
四、總結(jié)
今天你學(xué)會(huì)了什么？
五、作業(yè)：
p102頁1、2、3、4題
學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正
第二課時(shí)
課題估算除法（例2）
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和抽象概括的能力，學(xué)會(huì)其估算.
過程與方法：通過過去估算方法，引導(dǎo)學(xué)生類推遷移，掌握估算方法，發(fā)展學(xué)生的思維。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn)
掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的估算方法。
難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、準(zhǔn)備題：
估算，說說你是怎樣計(jì)算的：
83÷4≈795÷8≈
101÷5≈998÷2≈
二、新授
1.創(chuàng)設(shè)新問題
599÷30≈
小組交流討論。小組匯報(bào)
把599看作600600÷30＝20
所以599÷30≈20
2.出示例2（略）小黑板出示
生剖析圖文信息
a去三峽大壩大約要多少時(shí)間？
從問題你明白了什么？（估算）
列式624÷23≈
小組交流討論。小組匯報(bào)
可以把624看成600，把23看成20，再口算.也可以把624看成620，把23看成20，再口算
生獨(dú)立探討問題b回重慶大約要多少時(shí)間？
生說方法
遷移舊知
生梯步學(xué)習(xí)
生獨(dú)立列式解決并交流
觀察分析算式意義d引導(dǎo)生得出以下數(shù)量關(guān)系
路程÷速度＝時(shí)間
你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？
三、練習(xí)p102課堂活動(dòng)
四、總結(jié)
今天你學(xué)會(huì)了什么？
作業(yè)：p103頁5、6、7、8題
熟記數(shù)量關(guān)系
路程÷速度＝時(shí)間
生敘說收獲
第三課時(shí)
課題筆算除法（例1及相關(guān)練習(xí)）
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：：
學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)除法豎式的書寫格式。
過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，幫助學(xué)生理解算理。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn)
使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。
難點(diǎn)
除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位和商的書寫位置