西師版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案3
1、20、50、120、150分別是幾個(gè)十?
2、口算,說說你是怎樣計(jì)算的:
60÷280÷490÷3120÷6
二、新授:
1、出示:有80個(gè)氣球。每班20個(gè)。可以分給幾個(gè)班?
提問:計(jì)算這道題時(shí)怎樣想?80里面有幾個(gè)20?怎樣列式?80÷20如何計(jì)算?
小組交流討論。小組匯報(bào):
練一練:
80÷40=90÷30=83÷20≈80÷19≈
(2)創(chuàng)設(shè)前景。我們學(xué)校師生準(zhǔn)備出去旅游.現(xiàn)有200名師生,每輛車乘坐40人.租1輛需要840元,你能提出什么問題?
a一共需要幾輛車?怎么計(jì)算?
列式:200÷40
提問:計(jì)算這道題時(shí)怎樣想?
200里面有幾個(gè)40?
幾個(gè)40是200?
200是20個(gè)10,40是4個(gè)10,20個(gè)10除以4個(gè)10,商5。
200÷40=5(輛)
練一練:
120÷30150÷50160÷80
b平均每人需要車費(fèi)多少元?
840÷40
生討論集體解決
小結(jié):口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算,可從除法意義上想得數(shù),也可用乘法去想,算后要驗(yàn)算一下,必免出現(xiàn)120÷30=40的情況,驗(yàn)算時(shí)可以用乘法來驗(yàn)算:30×40=1200
學(xué)生口答結(jié)果
80里面有4個(gè)20,商4
方法一:想20×4=80,所以80÷20=2
方法二:8÷2=4,所以80÷20=2
可以分給幾個(gè)班?
200÷40
200里面有5個(gè)40,商5
5個(gè)40是200,商5
200是20個(gè)10,40是4個(gè)10,20個(gè)10除以4個(gè)10,商5。
獨(dú)立完成后全班訂正
三、練習(xí):
1、口算下面各題
40÷2060÷30360÷60420÷7090÷30540÷60630÷70180÷2080÷40450÷50360÷90810÷90
2、書后:(p100頁課堂活動(dòng))
四、總結(jié)
今天你學(xué)會(huì)了什么?
五、作業(yè):
p102頁1、2、3、4題
學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正
第二課時(shí)
課題估算除法(例2)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和抽象概括的能力,學(xué)會(huì)其估算.
過程與方法:通過過去估算方法,引導(dǎo)學(xué)生類推遷移,掌握估算方法,發(fā)展學(xué)生的思維。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn)
掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的估算方法。
難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、準(zhǔn)備題:
估算,說說你是怎樣計(jì)算的:
83÷4≈795÷8≈
101÷5≈998÷2≈
二、新授
1.創(chuàng)設(shè)新問題
599÷30≈
小組交流討論。小組匯報(bào)
把599看作600600÷30=20
所以599÷30≈20
2.出示例2(略)小黑板出示
生剖析圖文信息
a去三峽大壩大約要多少時(shí)間?
從問題你明白了什么?(估算)
列式624÷23≈
小組交流討論。小組匯報(bào)
可以把624看成600,把23看成20,再口算.也可以把624看成620,把23看成20,再口算
生獨(dú)立探討問題b回重慶大約要多少時(shí)間?
生說方法
遷移舊知
生梯步學(xué)習(xí)
生獨(dú)立列式解決并交流
觀察分析算式意義d引導(dǎo)生得出以下數(shù)量關(guān)系
路程÷速度=時(shí)間
你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?
三、練習(xí)p102課堂活動(dòng)
四、總結(jié)
今天你學(xué)會(huì)了什么?
作業(yè):p103頁5、6、7、8題
熟記數(shù)量關(guān)系
路程÷速度=時(shí)間
生敘說收獲
第三課時(shí)
課題筆算除法(例1及相關(guān)練習(xí))
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能::
學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)除法豎式的書寫格式。
過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程,幫助學(xué)生理解算理。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn)
使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。
難點(diǎn)
除數(shù)是兩位數(shù),先看被除數(shù)的前兩位和商的書寫位置