相交與垂直
第三課時教學目標:
1、 借助實際情境和操作活動,認識垂直。
2、 能用三角尺畫垂線。
3、 能根據與線之間垂直的線段最短的原理,解決生活中的一些簡單問題。
重點難點:
1 建立相交與垂直的概念,能用三角尺畫垂線.
2 畫垂線,跟據點與線之間垂直的線段最短的原理解決問題.
學具準備:兩支鉛筆或小棒,三角尺,一張正方形的紙
教學過程:
活動一:擺一擺。
1、 用兩個小棒相交,可以擺出哪些圖形?
2、 相交的圖形的線與線之間形成的是什么角?
3、 用三角尺驗證直角時引出:當兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。這兩條直線的交點叫做垂足。
4、 畫出兩條互相垂直的直線,并標出垂足“0”
活動二:折一折
l 自己折一折,是兩條著折痕垂直。
l 相互看一看,你折的是互相垂直么
l 介紹你是怎么折的?
l 用三角尺量一量兩條折痕的關系,從而確定兩條折痕的關系。
活動三:說一說。完成p21的說一說的要求。
活動四:練一練。按要求完成。
活動五:畫一畫。
l 教師演示畫垂線的方法,并講解。
l 分步,讓學生一步一步的學畫法。
l 完成p22“畫一畫”的第二題
l 小實驗