《PEP3 Unit 1 My Classroom A. Let’s learn Let’s do》案例
在平時(shí)的教學(xué)中更多的把教學(xué)內(nèi)容在學(xué)習(xí)的環(huán)境中呈現(xiàn)出來，讓英語學(xué)習(xí)更加生活化，更貼近現(xiàn)實(shí)生活。讓學(xué)生更多的參與到自己學(xué)習(xí)英語中來，自己做自己學(xué)習(xí)的主人。
《PEP3 Unit 1 My Classroom A. Let’s learn Let’s do》案例
《牛津小學(xué)英語》4a第七單元（第一課時(shí)） 包麗琴 教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握數(shù)字1-10。2、 了解13-19，20-90的數(shù)字構(gòu)成規(guī)律。3、 掌握四會(huì)句型what’s the time, please? it’s …4、 聽懂、會(huì)說句型it’s late. what time do you…?...
ⅰ.teaching aims:new structure: what’s in your room?/ there’s a …where’s the …? it’s in/on/beside/under….new words: a bed a sofa a telephone a lampin on beside underⅱ.teaching aids: cards, pictures，（ppt）ⅲ....
教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的單詞：breakfast, lunch, dinner, music class, p.e.class, english class. 2.能夠聽懂會(huì)說日常交際用語，并能熟練回答： what time is it? it’s …o’clock....
unit 3 is this your skirt?teaching aims:ability objects:1. enable to describe the size of clothing, old and new, colour and so on, for example: “my jacket is gray. they’re so small.”2....
unit 4 it’s warm today一 teaching aims:1. ability objects(1)to describe the weather, associate with the words learned before, and say some words about the room’s characters: good morning .this is the weather report....
教材分析： 本單元是一個(gè)復(fù)習(xí)單元，要求學(xué)生能夠在一定的情景下正確運(yùn)用一到四課已學(xué)的句型進(jìn)行交際，從而對(duì)已學(xué)英語知識(shí)做出進(jìn)一步的深入與拓展。其中涉及大量的文具類、動(dòng)物類單詞、一些玩具名稱以及各種交際類句型。...
module 1 friends unit 1 she’s a nice teacher. 知識(shí)目標(biāo): a) 能聽、說、認(rèn)讀下列單詞： nice、clever、shy、naughty b) 能聽懂、會(huì)說下列句型：he’s/she’s a bit/ very … c) 初步了解轉(zhuǎn)折的表達(dá)方式：she’s very nice....
四年級(jí)上冊(cè)《 story time》導(dǎo)學(xué)案蘇教版第 一 教時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】story time【教學(xué)目標(biāo)】1. 理解故事內(nèi)容，能有感情的朗讀故事。...
unit 5 review and check教材簡析：本單元是復(fù)習(xí)單元，側(cè)重歸納了本冊(cè)書第一至第四單元中的主要語言項(xiàng)目。通過看圖編號(hào)，涂色，完成句子，說話等練習(xí)，幫助學(xué)生歸納整理所學(xué)的詞匯，日常交際用語和句型等。...