Unit 7 It’s late
1.出示a部分插圖,生先自己觀察圖畫,明白圖意。
2.生聽錄音。
3. listen and repeat .
4. read after the tape .
5. practise in pairs .
6.多種朗讀形式練讀。師生之間,男女之間,各排之間等,利用競賽的形式激發學生的朗讀興趣。
7.角色表演。在角色表演時,讓學生意識到grandma與mike 的語氣應不同。
step 4 home work .
1. listen to the tape of parta three times .
2. write the sentences two times .what’s the time? it’s seven .
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