unit 2 My schoolbag
開音節、閉音節區分。 teaching aids: ppt teaching procedures: i. warming-up 1. sing a song: my schoolbag. 2. sing a song: abc,遇到元音字母需拍手。 ii. presentation 1. let’s spell 1) 出示一張男孩放風箏的圖片， 引出短語fly a kite.出示圖片，板書kite.引導學生拼讀。 2) 指著風箏圖片提問，is this kite nice?學生回答yes,it’s nice,并拼讀nice. 3) 指著風箏繼續提問，what do you see on the kite?并突出風箏上的數學九，板書nine,引導學生拼讀。 1) ppt呈現一組有a_e的單詞，一部分是學過的單詞（先讀），一部分是新的單詞，讓學生試著拼讀。 2) read, listen and chant.播放該部分錄音，跟讀，跟chant. 3)分組討論a_e在單詞中的讀音規律，再讀讀ppt單詞。 iii.practise 1. read,listen and tick. (p6) 1）聽錄音，核對答案。 2）總結a和a_e 的發音。看ppt拼讀該類單詞。 3） listen，circle and write. 2. game. 幫i回家。 教師以課件呈現不同發音規則的兩個小房子，請學生為相應的單詞找到自己的“家” 3.story time（簡單了解故事內容，能理解各句子意思即可，有時間可讓學生retell。) iv.summary assignment design :（it’ll take the students 10 minutes to finish it . ） 1. listen and retell story time. 2. review let’s spell. handwriting on the blackboard:unit2 my schoolbag i / / big six pig i_e / / like kite five nine rice