unit3 my friends教案(2017年新版pep)
6.匯報展示:小組同學(xué)描述人物,其他小組猜出是哪位人物形象。8.聽錄音做連線。 9.再次聽錄音跟讀課文。 5、 以展示圖片的方式引出單詞tall,thin,bag,long hair并著重對這幾個單詞的書寫進行指導(dǎo)和練習(xí)。四、書寫比賽 五、let’s check 教師播放錄音學(xué)生完成練習(xí)。六、look and match教師播放錄音學(xué)生完成練習(xí)。七、story time以課前預(yù)習(xí)和課上表演為主。 (三)擴展性活動(add-activities)制作“朋友樹”,將朋友的畫像和自己對他的描述貼在以小組為單位制作的“朋友樹”上。隨堂
檢測 以b部分內(nèi)容為基礎(chǔ)的會話練習(xí)。
板書
設(shè)計
unit 3 my friends
what’s his/her name?
he/she is……
he/she has……
課后
反思