Unit8 Revision
7.c部分的表演曾經(jīng)在第7單元演過(guò)，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)更好的情景，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)句的使用場(chǎng)合。教師可分小組，各演《過(guò)生日》一個(gè)片斷，讓學(xué)生們猜一猜是哪一個(gè)情節(jié)（語(yǔ)言可以讓學(xué)生自己發(fā)揮）�；蚍中〗M按照正常發(fā)展順序表演《過(guò)生日》的小話劇。（語(yǔ)言可以參照第7單元）
8.c部分目的是繼續(xù)鞏固12個(gè)月的名稱單詞的拼寫。教師讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查把他們的朋友的生日都寫出來(lái)，可以賽一賽看哪一個(gè)學(xué)生的朋友多？哪一個(gè)學(xué)生的朋友生日月份全？哪一個(gè)學(xué)生單詞的拼寫都對(duì)？
9.錄音材料：
a項(xiàng)：chant
what's it like in spring? what's it like in summer?
warm! warm! hot! hot!
it's always warm. it's always hot!
march, april and may. june, july and august.
wear your sneakers, wear your shorts and skirts,
let's plant trees! let's swim in the lake!
what's it like in fall? what's it like in winter?
cool! cool! cold! cold!
it's very cool! it's very cold.
september, october and november. december, january and february.
wear your sweater, wear your warm coat,
let's climb hills! let's skate on the lake!
b項(xiàng)：dialogue
no.1
joy, andy, bill, binbin: happy birthday, lily!
lily: thank you.
joy: this is for you.open it please.
lily: how nice!
no.2
binbin: how old are you?
lily: i’m 8 years old.
binbin: me too.
no.3
lily: please have some cake.
joy: it’s delicious.
andy: mm.it’s yummy.
no.4
joy: thank you for the party, lily.
andy: what a good time! thanks.
lily: you’re welcome.
課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
1.教師引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動(dòng)過(guò)程中，以小組為單位，對(duì)組內(nèi)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)個(gè)人在說(shuō)單詞、說(shuō)歌謠、小表演、寫句子的活動(dòng)中的表現(xiàn)。然后幫助學(xué)生填寫評(píng)價(jià)表格，看看誰(shuí)獲得小紅新星多。評(píng)價(jià)表格如下：
教師指導(dǎo)學(xué)生將表格放入學(xué)習(xí)檔案。
2.教師具體而簡(jiǎn)要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)：
— 能夠聽懂歌謠錄音，對(duì)問(wèn)題迅速做出反應(yīng)的學(xué)生有多少人？
— 能夠看圖，模仿自編對(duì)話的學(xué)生有多少人？
— 能說(shuō)出四組歌謠的學(xué)生有多少人？說(shuō)出三組的有多少人？說(shuō)出兩組的有多少人？
— 在小表演活動(dòng)中能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)意思的學(xué)生有多少人？
— 能理解課堂活動(dòng)意圖，并有興趣積極主動(dòng)參與的學(xué)生有多少人？
3.本課對(duì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評(píng)定方法：
— 通過(guò)說(shuō)、唱歌謠等，檢測(cè)學(xué)生的記憶能力和學(xué)習(xí)能力。
— 通過(guò)小組表演，檢查學(xué)生能否運(yùn)用本單元的句型和詞匯。
— 通過(guò)自編對(duì)話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與合作能力。