牛津4A——Unit 6 Whose gloves ? 教案
4. 齊讀這些句子。
六、assign homework .
1. 跟錄音讀a部分圖1-3的對話4遍。
2. 寫單詞a pair of shoes 及句型 the …is /are too …
板書設計：
unit 6 whose gloves ?
it’s too… a pair of jeans
try this one on . a pair of gloves
the …are too … a pair of socks
try this pair on . a pair of shoes
第二課時
教學內容：
a部分4-6幅圖，b部分四個單詞及c部分。
教學目標：
1. 學習單詞a pair of shorts ,a scarf ,a sweater ,a jacket ,其中a sweater ,a jacket 要求會說、會讀、會寫。
2. 能聽懂、會說、會讀日常用語don’t worry .oh ,dear! 并能在合適的情境中自由運用，能聽懂、會說、會讀和會寫句型whose … is this /are they ? it’s /they’re …
3. 能理解’s 的含義。
教學過程：
一、warm up
1. greetings .
2. sing a song 《perhaps 》
3. on duty .
4. free talk 師生之間利用前幾個單元中的交際用語交談。
二、review .
利用實物復習上節課學過的單詞及句型。
三、presentation and practice .
1. 利用實物學習單詞 a pair of shorts ,a scarf ,a sweater ,a jacket .
a. 引導學生學習a scarf ,a sweater ,a jacket ,并拼讀，拼寫單詞a sweater ,a jacket .
b. 教學單詞a pair of shorts .
c. 將單、復數單詞分開朗讀鞏固，并向學生說明復數單詞的形式及與動詞be和代詞連用時的一致關系。