四年級(jí)英語(yǔ)Unit 5 what would you like教案及教學(xué)反思
ss：my mother/my grandmother/i…wash/washes plates. 三、extension/consolidation 1、let’s do. ss listen to the tape and do. put away the tableware. ss：(match the words to the pictures or stick the words on the corresponding drawers.)it’s for fork/knife/…. 2、let’s sing. what would you like? (1) 學(xué)生聽(tīng)錄音同時(shí)一齊說(shuō)唱第一單元的歌謠“work and play”。 (2) 教師說(shuō)單詞，學(xué)生開(kāi)火車(chē)拼單詞。 教師出示soup一詞的圖片，說(shuō)：here is some soup . how can i drink it ? oh , yes. i can use the spoon .教師邊說(shuō)邊用湯匙作出喝湯的動(dòng)作，同時(shí)帶讀單詞spoon和句子use the spoon .類(lèi)似地，用noodles , rice 引出chopsticks , 用beef教單詞fork和knife 。板書(shū)設(shè)計(jì) unit5 what would you like? 貼單詞圖片
作業(yè)布置或設(shè)計(jì) 完成課堂作業(yè)本。 朗讀五個(gè)單詞。
教后整體反思 媒體的運(yùn)用使得本節(jié)課有了更多的亮點(diǎn)，視聽(tīng)結(jié)合、聲像并茂、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，生動(dòng)、形象地展示教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)生視野，有效地促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)的大容量、多信息和高效率，將課堂教學(xué)引入了一個(gè)新的境界。單詞chopsticks的引出，觀看‘how do i eat this’兩個(gè)短片的插入，學(xué)生疲憊的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大的改變，讓他們有更大的活力投入到后面的學(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提高了，課堂氣氛活躍了，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)。
單元（章）主題 unit5 what would you like? 任課教師與班級(jí)
本課（節(jié)）課題 b.let’s talk let’s chant 第 5 課時(shí) / 共 6 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）及
設(shè)置依據(jù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)help yourself·we had a good time…，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。 2、了解中西方飲食方面的一些文化知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：就餐時(shí)的常用會(huì)話。 教學(xué)難點(diǎn)：相關(guān)的會(huì)話句子較多、較散、如：let me try.let me show you.see you tomorrow.good night.
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備餐具實(shí)物。 教師準(zhǔn)備該課時(shí)的教學(xué)掛圖。 教師準(zhǔn)備錄暫機(jī)及錄音帶。
教 學(xué) 過(guò) 程
內(nèi)容與環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)
個(gè)人二度備課
（反思與糾正） 一、熱身/復(fù)習(xí)(warm-up/revision) 1、let’s sing. what would you like？ 2、let’s do. give me a spoon。pass me a fork. wash the plates.use the chopsticks. cut with the knife. 3、free tall~ t：it’s cold today.i'd like some noodles.what would you like? ss：i’d like some…. 二、呈現(xiàn)/操練(presentation/practice) 1、i like...food. t：sichuan food is spicy.in suzhou， food is sweet.(出示圖片.配以表情和動(dòng)作以幫助理解) i like sichuan food.it tastes good.how about you? ss：i like…food.it tastes good. i can use… t：(出示米飯圖片)what can you use to have rice? ss：i can use chopsticks/spoon… t：in xinjiang some people use hands to have rice.(出示chicken圖片)what can you use to have chicken?