牛津小學(xué)英語(yǔ)4A Unit 6 Whose gloves？導(dǎo)學(xué)案
⑤蘇陽(yáng)的鞋子___________ ⑥try … on ___________
⑦whose gloves ___________ ⑧a pair of shorts___________
⑨a short dress___________ ⑩一條短褲
7.盤(pán)點(diǎn)收獲
a.上面的練習(xí)我做對(duì)了多少呢？ (共20題)
b.我給自己評(píng)價(jià)一下，在對(duì)應(yīng)的等第上打“√”
等第 優(yōu)（做對(duì)15題以上） 良（做對(duì)15題以下）
三、溫故知新
1.復(fù)習(xí)本課知識(shí)點(diǎn)，完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)。
2.預(yù)習(xí)本單元的a版塊，完成下一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案的新知鏈接。
4a unit 6 whose gloves？
第二課時(shí)(part a)
班級(jí) 姓名 等第
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo): 經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能掌握單詞、詞組small, big, short, dress, jeans, gloves ,skirt, funny, pretty, they, a pair of, try…on；能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ):
whose … is this /are they ? it's /they’re … try this one/ pair on.
it’s too… the …is /are too…
2.能力目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能運(yùn)用所學(xué)的句型創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的環(huán)境表演對(duì)話(huà)。
3.情感目標(biāo)：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生融入真實(shí)環(huán)境中。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.通過(guò)預(yù)習(xí)，我們要理解a部分對(duì)話(huà)內(nèi)容，并能熟練朗讀a部分。
2.本節(jié)課我們要熟練掌握句型有：whose … is this /are they ? it's /they’re … try this one/ pair on. it’s too… the …is /are too…
3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們要能靈活并正確地運(yùn)用所學(xué)句型表演對(duì)話(huà)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、新知鏈接：
1.預(yù)習(xí)內(nèi)容：
a.聽(tīng)錄音，初步了解對(duì)話(huà)大意，并試著翻譯下面的句子。
①it’s too small. try this one on.
②the jeans are too long. try this pair on. ③she looks so funny. look at her gloves. ④whose gloves are they? they’re my father’s. ⑤ whose skirt is it? it’s yang ling’s.