牛津小學(xué)英語4A Unit 6 Whose gloves?導(dǎo)學(xué)案
②. /m/ mango milk
2.預(yù)習(xí)反饋:
a.根據(jù)所給漢語意思填單詞,完成句子
①this (圍巾)is too (長).
②don’t (擔(dān)心).here’s a (大的) one.
③ . (不用謝。)
④. (我想要) some mangoes.
b.判斷是否與e短文相符(對的寫t,錯的寫f)
1. helen's pencil is long. ( )
2. she can have a short one. ( )
3. helen's rubber is too small. ( )
4. here's a big one for her. ( )
二、學(xué)習(xí)
1.引領(lǐng)學(xué)習(xí)
a.看d部分圖,理解圖意。
b.大聲朗讀e部分,深入理解對話內(nèi)容。
2.自主學(xué)習(xí)
① 你能把d部分四幅圖的句子寫在下面的橫線上嗎?
② 同學(xué)們細(xì)讀e對話,試著記住每一句話,并能表演對話內(nèi)容。
3.小組合作
a. 小組內(nèi)每兩人表演e部分對話,每兩個同學(xué)在練習(xí)時,其它同學(xué)要認(rèn)真聽,并指出說的不對的地方。
b. 小組內(nèi)齊讀g部分兒歌,理解兒歌大意,并找出每句末尾發(fā)音相同部分。
c. 大聲交替誦讀g部分的歌謠和下面的一首歌謠, 并比較這兩首歌謠的異同。能體驗(yàn)到動物、服飾與船、鐘等還能組合成朗朗上口的歌謠吧!
a funny cock, a funny cock.
in so long and so big a sock.
all the girls look at it.
on so big and so nice a clock.
4.匯報(bào)展示
請同學(xué)們仿照e部分編寫相似的一段對話,編好后,每個小組都上來展示一下。
5.點(diǎn)撥歸納
同學(xué)們,本單元我們學(xué)習(xí)了服飾類單詞和修飾它們的形容詞,還學(xué)習(xí)了一些句型,請同學(xué)們課外認(rèn)真復(fù)習(xí),把它們掌握好。單件服飾用is, it;
成雙成對的服飾用pair, are, they
6.回扣與提升
基礎(chǔ)題☆:
連詞成句(注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用)
① pencil,too,his, is,short (.)