牛津小學(xué)英語4A Unit 6 Whose gloves？導(dǎo)學(xué)案
b.再讀a部分，回答下面問題。
1.whose gloves are they?
2.are they big?
3.whose skirt is it?
4.is it long?
2.預(yù)習(xí)反饋：
選擇填空
( )① — the dress is too small.
—
a. try this one on. b. try this pair on.
( )② — the jeans are too short.
—
a. try this one on. b. try this pair on.
( )③ — whose gloves are they?
—
a. it’s my sister’s. b. they’re my father’s.
( )④— whose skirt is it?
—
a. it’s too short. b.it’s yang ling’s.
二、學(xué)習(xí)
1.引領(lǐng)學(xué)習(xí)
a.跟著老師或錄音機(jī)讀b部分a部分，注意語音和語調(diào)。
b.大聲朗讀a部分，深入理解對話內(nèi)容。
2.自主學(xué)習(xí)
同學(xué)們細(xì)讀對話，試著記住每一句話，并能表演對話內(nèi)容。
3.小組合作
a.小組內(nèi)兩人一對輪流表演對話，表演時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，并做出客觀評價(jià)。
b.小組組長依據(jù)自己看法結(jié)合組員意見選出最佳表演搭檔。
4.匯報(bào)展示
a.每小組選出優(yōu)秀搭檔給全班同學(xué)表演。
b.各小組仿照a部分編寫相似的一段對話，編好后，每個(gè)小組都上來展示一下。
5.點(diǎn)撥歸納
同學(xué)們，在今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，你注意到手套（gloves）、牛仔褲（jeans）這兩個(gè)服飾類單詞用了are嗎？想一想為什么dress, skirt沒有用are，而用is呢。想一想它們之間的區(qū)別吧？