4A Unit 9 What’s the matter?教學設計
在新授部分學生已能通過教師的提示運用本單元的句型,所以在簡單的chant練習和課文練習后,我利用圖片讓學生結合生活實際發(fā)揮想象自由編寫對話,通過學生的表演我發(fā)現(xiàn)結果是比較理想的,很多孩子不但能夠運用本節(jié)課所學的內容,還能結合本單元的內容,甚至是他所學習過的所有內容。
但在課后,我又發(fā)現(xiàn)我給予學生的圖片是來自書上或輔導用書中的一些圖片,具有一定代表性,但并不能和現(xiàn)在的生活完全聯(lián)系,試想如果我運用的是汶川地震或災區(qū)中圖片,僅給予學生這一張圖片,我們的孩子能表現(xiàn)的更加的出色嗎?我相信能!那時我們的英語教學能更貼近孩子們生活,我們的英語才能真正的運用到生活中去。)