學習目標：1.正確流利地有感情地朗讀課文2.讀懂課文內容，了解課文所表達的思想感情3.培養獨立閱讀能力課前先學：1.預習課文生字詞2.讀課文3次3.讀懂課文內容，理清脈絡重難點及其突破1、體會人物的內心世界，學會表達愛。...

教學目標：1、有正確、流利并感情地朗讀課文。2、聯系上下文理解憐憫、屏息凝神、千叮嚀萬囑咐、號啕大哭、恍然大悟等詞語。3、感受人間美好的愛，課外閱讀《愛的教育》。一、課前活動：看一段視頻，手語表演《愛的奉獻》。...

【教學內容】正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情。讀懂課文內容，激發關愛他人、幫助他人的情感，并將自己的感受與同學交流。激發閱讀原著《愛的教育》的興趣。...

一、按要求改寫句子1、秋天到了，落葉紛紛飄落下來。（改成打比方的句子）秋天到了， 。2、小狗汪汪地叫著。（補寫句子）小狗汪汪地叫著，好像在說。...

a級基礎知識達標（時間30分鐘，滿分50分）一、為加粗字選擇正確的讀音（8分）遭到（co zāo）憐憫（mǐng mǐn）叮嚀（nng nǐng） 囑咐（f f）二、我會寫近義詞（12分）嚴肅──（）熱情──（）憐憫──（）端詳──（）暫時──（）依...

《卡羅納》教學反思《卡羅納》是四年級上冊的一篇略讀課文,選自《愛的教育》，.課文講述的是小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸，悲痛欲絕時,身邊的人真誠、熱情地安慰他,默默地關愛他.課文抓住卡羅納失去母親后第一天來上學這樣一個特殊...

學習目標1.正確流利地有感情的朗讀課文2.讀懂課文內容，了解課文所表達的思想感情3.培養獨立閱讀能力學習過程一、引入孩子們，我們生活在充滿愛的世界里，你享受了哪些愛？世界上最偉大最無私的愛是什么？有一個小朋友卡羅納在也無法享受...

這是一篇略讀課文。閱讀時從課文講述的故事中，體會人與人之間要真誠理解、互相關愛。感受作者抓住人物的語言、動作和神態進行細致描述的寫作方法。...

一、說教材《卡羅納》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級上冊的一篇略讀課文，選自小說《愛的教育》。本文講述的是一個四年級的意大利小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她，默默地關...

《卡羅納》是人教版課程標準實驗教材四年級上冊第六組中的一篇略讀課文。這篇課文同三年級下冊教材中的《爭吵》一樣，都選自亞米契斯的《愛的教育》。...

學習目標：1、認識五個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情。3、讀懂課文內容，激發關愛他人，幫助他人的情感。學習重、難點：引導學生了解大家在卡羅納遭到不幸是怎樣做的，并交流各自的閱讀體會和感受。...

設計理念借助學習提示，合理取舍文本內容，確定研讀重點；搭建自主學習的平臺，鼓勵學生自主、合作研讀，實踐閱讀能力；淡化教師教學主導作用，在學生疑惑處、迷茫處巧妙點撥，把學生的思維引向深入。...

學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出人們對卡羅納的關愛之情。②了解人們對卡羅納的真切關愛，并將自己的感受與同學們交流。③能在這篇課文的引領下，自覺閱讀《愛的教育》，接受愛的教育。課前準備①課文插頁的掛圖。...

學習目標：1、會認本課生字，正確流利有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容，了解課文所表達的思想感情，體會文中人物的情感，培養學生獨立閱讀能力和收集資料處理信息的能力。...

【浙江省上虞市陽光學校顧蘇萍】〖激情，讓教師收獲幸福〗激情不是情緒，是熱愛；激情不是激動，是執著。激情是一種激動人心的感情，是精神飽滿、生機盎然的象征。...