《給予是快樂(lè)的》教案
故事結(jié)束了，可有關(guān)給予的話題卻還在繼續(xù)。
①請(qǐng)輕聲讀讀課后閱讀鏈接：《給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)》，想想短文講了一件什么事？②讀了短文后，你有什么體會(huì)？（是的，你已經(jīng)感受到了——；聽(tīng)得出來(lái)，你是深有體會(huì)呀！）
看，在我們的生活當(dāng)中，我們也不時(shí)地體會(huì)到這種給予的快樂(lè)，它就是一個(gè)關(guān)注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一份慷慨的愛(ài)心。
1、學(xué)了這篇課文，想想看可以給自己布置什么作業(yè)？
2、這些作業(yè)都不錯(cuò)，但除了這些，你們還可以看看幾篇相關(guān)的文章，課后我們來(lái)共同閱讀體會(huì)。
孩子們，今天我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)了這樣難忘的一課，走出課堂之際，讓我們輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲——給予是快樂(lè)的。讓我們高聲地對(duì)身邊的人說(shuō)一聲——給予是快樂(lè)的！在今后的日子里，讓我們以自己的言行向所有人大聲說(shuō)一聲——給予是快樂(lè)的！
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 教師幫輔活動(dòng) 教學(xué)板書設(shè)計(jì) 給予是快樂(lè)的 自己 別人 快樂(lè) ——給予——快樂(lè) 教師課后反思