一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生綜合運用本學(xué)期學(xué)到的閱讀方法，認真閱讀課文，體會課文在語言表達方面的特點，樂于與同學(xué)討論疑難問題交流閱讀體會。2.能有感情地朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、描繪、輕盈、敏捷、欣喜若狂，形態(tài)各異”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會準(zhǔn)確生動的語言特點，背誦自我感興趣的語段。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、描繪、輕盈、敏捷、欣喜若狂，形態(tài)各異”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會準(zhǔn)確生動的語言特點，背誦自己感興趣的語段。...

【學(xué)情分析】10歲左右的孩子對科學(xué)有濃厚的興趣，但并沒接觸太多的科學(xué)知識，因此，本文的教學(xué)應(yīng)結(jié)合這一實際來展開。對于恐龍的了解，學(xué)生有大量的資料，但并未深入去體會，尤其對恐龍的演變過程，學(xué)生了解很少，所以資料的補充應(yīng)作為我...

教學(xué)目標(biāo)：1、認識7個生字，正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、欣喜若狂、描繪、形態(tài)各異、輕盈、敏捷”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己感興趣的部分。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會生學(xué)新詞；2.理解一支恐龍怎演化成鳥類的過程，并有條理地說說；3.能正確、流利地朗讀課文；教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備課件：書上恐龍圖（恐龍能行走，并配叫聲）。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生綜合運用本學(xué)期學(xué)到的閱讀方法，認真閱讀課文，體會課文在語言表達方面的特點，樂于與同學(xué)討論疑難問題交流閱讀體會。2. 能有感情地朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感興趣的部分。2、有條理地復(fù)述恐龍飛向藍天的演化過程，激起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。...

【學(xué)情分析】10歲左右的孩子對科學(xué)有濃厚的興趣，但并沒接觸太多的科學(xué)知識，因此，本文的教學(xué)應(yīng)結(jié)合這一實際來展開。對于恐龍的了解，學(xué)生有大量的資料，但并未深入去體會，尤其對恐龍的演變過程，學(xué)生了解很少，所以資料的補充應(yīng)作為我...

教學(xué)目標(biāo)1.認識“鈍、僅、描、隧”等13個生字，會寫“笨、鈍、談、鴿”等15個生字，正確讀寫“恐龍、笨重、遲鈍、鴿子”等17個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.有條理地復(fù)述恐龍飛翔藍天的演化過程。...

教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。正確認讀生字，并能準(zhǔn)確運用。2、了解恐龍飛向藍天的演化過程，激起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。教學(xué)重點：了解恐龍飛向藍天的演化過程。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生體會語言準(zhǔn)確性。...

【近義詞】 五彩斑斕──五彩繽紛輕盈──輕巧敏捷──靈敏【反義詞】笨重──輕盈兇猛──溫順遲鈍──敏捷嶄新──陳舊欣喜若狂──悲痛欲絕【遲鈍】 反應(yīng)慢，不靈敏。【五彩斑斕】形容燦爛多彩。【凌空翱翔】在高空中回旋地飛。...

昨天，我上了第七冊第三十一課《飛向藍天的恐龍》。這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。...

教材分析：本文是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。文章既揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向?qū)W生開啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門，喚起他們對科學(xué)的濃厚興...

一、選字填空。1.噸 頓 屯( )兵( )時( )位2.斬 嶄( )新( )斷3.笨 體( )育( )拙二、根據(jù)意思寫詞語。 1.指無需懷疑，是鐵一樣的事實。 ( )2.指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。( )3.形容高興到極點。...